ПРОЕКТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Петушок и курочка Ряба
Содержание
- 1. Презентация проекта Петушок и курочка Ряба
- 2. Первая младшая группа «Б» возраст детей 2 – 3 года«Лисята»
- 3. Тема проектаПетушок и Курочка-ряба
- 4. Аннотация проектаВ данном проекте предлагается алгоритм работы
- 5. Цель: формировать азы экологического воспитания, содействовать интересу
- 6. Образовательная область проекта:ПознаниеХудожественно - творческаядеятельностьПродолжительность проекта – 2 месяцаВид проекта:Практико-ориентированныйгрупповой.Участники проекта: воспитатель, дети, их родители.
- 7. Объект исследования: петушок, курица, цыплята.
- 8. Задачи проекта: Образовательные Воспитательные
- 9. Слайд 9
- 10. Постановка проблемыПочему у петушка такой красивый и
- 11. Гипотеза:Если мы узнаем больше о цвете и
- 12. Слайд 12
- 13. Консультации и рекомендации для родителей, приобщение родителей к сотрудничеству с детским садом.Основные формы реализации проекта:
- 14. Обеспечение Материально техническоеУчебно-методическоеИнформационное
- 15. Дети первой младшей группы проявляют интерес к
- 16. Участники проекта:воспитатель,дети первой младшей группы, родители!
- 17. Цвет играет в жизни ребенка большую роль.
- 18. Этапы работы над проектом:
- 19. Слайд 19
- 20. Перспективный план реализации проекта:
- 21. Слайд 21
- 22. Системная паутинка к проекту
- 23. Слайд 23
- 24. Продукт проективной деятельности:
- 25. Слайд 25
Первая младшая группа «Б» возраст детей 2 – 3 года«Лисята»
Слайд 1МКОУ «СОШ № 31»-детский сад № 73
Воспитатель
1 квалификационной категории
Черкесова Оксана
Барасбиевна
Слайд 4Аннотация проекта
В данном проекте предлагается алгоритм работы по ознакомлению детей раннего
возраста с миром животных, в частности петушка, курицы и цыплят. Представлены как занятия познавательного цикла, так и продуктивная деятельность детей совместно со взрослыми. Проект предназначен для воспитателей детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Слайд 5
Цель: формировать азы экологического воспитания, содействовать интересу детей к объектам природы.
Задачи:
1. формировать у детей наиболее полные и отчётливые представления о мире животных;
2. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор; развивать мышление, наблюдательность.
3. Воспитывать у детей положительные эмоции к животным.
4. Развивать изобразительные навыки и умения детей.
5. Обогащать словарь детей, развивать мышление, память, речь, мелкую моторику рук.
Слайд 6Образовательная область проекта:
Познание
Художественно - творческая
деятельность
Продолжительность проекта – 2 месяца
Вид проекта:
Практико-ориентированный
групповой.
Участники проекта:
воспитатель, дети, их родители.
Слайд 8Задачи проекта:
Образовательные
Воспитательные
Развивающие
Учить детей правильно называть цвет, уметь сравнивать величину (большой, маленький).
Обогащать словарь существительными и прилагательными.
Обучать детей правильно располагать рисунок по всей поверхности листа бумаги.
Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу и окружающей природе,
Способствовать воспитанию сплочённого детского коллектива, вызывая положительные эмоции.
Активизация желания детей искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом).
Формировать изобразительные навыки и умения(ПРАВИЛЬНО ПОЛЗОВАТЬСЯ ИНСТРУМЕНТАМИ ДЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА).
Развивать чувство ритма, закреплять умение выражать свое эмоциональное состояние.
Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей.
Слайд 10Постановка проблемы
Почему у петушка такой
красивый
и пестрый хвостик?
Какая семья
Петушка?
Можно ли научиться
творить чудеса,
своими руками.
Можно ли научиться
творить чудеса,
своими руками.
Слайд 11Гипотеза:
Если мы узнаем больше о цвете и
поможем петушку подобрать
перышки к его разноцветному хвостику, то петушок станет веселым и радостным.
Найдем семью Петушка.
Найдем семью Петушка.
Слайд 13Консультации и рекомендации для родителей, приобщение родителей к сотрудничеству с детским
садом.
Основные формы реализации проекта:
Слайд 15Дети первой младшей группы проявляют интерес к фольклорным произведениям, знают некоторые
из них , играют в подвижные игры при помощи взрослого.
У них развиты двигательные навыки, слуховое восприятие.
Испытывают положительные эмоции, владеют данной техникой рисования.
У них развиты двигательные навыки, слуховое восприятие.
Испытывают положительные эмоции, владеют данной техникой рисования.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Слайд 17Цвет играет в жизни ребенка большую роль. С помощью цветовой гаммы
красок можно воздействовать на настроение, психоэмоциональное состояние и чувства.
Синий цвет характеризуется, как тихий, тяжёлый, строгий, отдаляющий, холодный.
Зелёный цвет - цвет растений, цвет жизни, возрождения и успокоения.
Он связующий, мирный, пассивный, создаёт хорошее настроение
Красный цвет считается источником активности и движения. Его трудно подавить другими цветами. Светлые оттенки этого цвета действуют возбуждающе. Вызывая положительные эмоции. Тёмные – серьёзно, солидно. Символика – праздничность. Активизирует работоспособность - цвет внимания.
Жёлтый цвет тонизирует организм, обеспечивает равновесие, состояние самоконтроля, чувство оптимизма. Укрепляет нервную систему. Улучшает умственные процессы. Символизируется с светом и радостью.
Белый цвет – цвет добра и удачи.
Чёрный цвет символизирует серьёзность, усиливает действие жёлтого и красного.
Таким образом, в учебно-образовательной работе цветоимпульсивная терапия помогает повысить работоспособность и хорошее настроение.
Синий цвет характеризуется, как тихий, тяжёлый, строгий, отдаляющий, холодный.
Зелёный цвет - цвет растений, цвет жизни, возрождения и успокоения.
Он связующий, мирный, пассивный, создаёт хорошее настроение
Красный цвет считается источником активности и движения. Его трудно подавить другими цветами. Светлые оттенки этого цвета действуют возбуждающе. Вызывая положительные эмоции. Тёмные – серьёзно, солидно. Символика – праздничность. Активизирует работоспособность - цвет внимания.
Жёлтый цвет тонизирует организм, обеспечивает равновесие, состояние самоконтроля, чувство оптимизма. Укрепляет нервную систему. Улучшает умственные процессы. Символизируется с светом и радостью.
Белый цвет – цвет добра и удачи.
Чёрный цвет символизирует серьёзность, усиливает действие жёлтого и красного.
Таким образом, в учебно-образовательной работе цветоимпульсивная терапия помогает повысить работоспособность и хорошее настроение.
Актуальность проекта:
