Презентация, доклад проекта Огород на подоконнике

Проект
в группе старшего дошкольного возраста
на тему:
«Огород на подоконнике»

Воспитатель:
Кунтувганова Ралина Аскерхановна
Помощник воспитателя:
Николаева Екатерина Александровна

проекта: 3 месяца ( март, апрель, май). 

их родителей, желание принимать участие в совместной деятельности с детьми. 

культурных растениях.
Продолжать знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений – лук, укроп, пшеница.
Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
Активизировать речь и словарь детей.
Воспитывать уважение к труду и бережное и заботливое отношение к растениям. Развивать познавательные и творческие способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности.
Привлечь к работе проекта родителей воспитанников.

выращивание растений из семян и наблюдение за ними - очень увлекательный и познавательный процесс.
-Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов- волшебство природы в действии.
-Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.

Проекта;
- формулировка цели и определение задач;
- подборка материала по теме Проекта (литература, наглядный материал,
дидактические, сюжетные игры, физкультминутки, фото, семена, муляжи
овощей, материалы для посадки);
- составление плана основного этапа Проекта.
Работа с родителями:
- беседа с родителями о предстоящей работе;
- подготовка семян и луковиц;
Срок реализации: 25 – 30 марта
Ответственные за выполнение: воспитатели, родители.

перец, свекла, фасоль, горох, укроп, лук;
- дети ухаживают за растениями;
- дети ведут «Дневник наблюдений»;
- педагоги составляют сборник загадок, пословиц, поговорок на тему «Огород» с детскими рисунками;
- педагог с детьми проводит опыт с луком, где наблюдается разница роста и развития растения в зависимости от условий;
- дети, педагоги, родители оформляют «Огород».
Заключительный этап.
- создание фотовыставки с фотографиями всех этапов проекта.

необходимых условиях для роста растений.
Формирование у детей бережного отношения к растительному мире и уважительного отношения к труду.
Создание в группе огорода на подоконнике.
Создание дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.
Активное участие родителей в реализации проекта.

объявили Огород всем посадить. Мы за голову схватились Как же нам его садить? Все культуры должны точно Здесь по возрасту расти. Мы совет быстрей создали И родителей позвали. Быстро землю мы готовим И семян все принесли Вроде все здесь получилось И подворье, огород, И конечно же у садоводов, Дружба крепкая живёт!

Не растёт наш огород. Что же нужно предпринять, Чтоб засеять и убрать?

семена.

И, конечно, – соберёшь.»

Всё на нем всегда растёт, Если руки не ленивы, Если мы трудолюбивы.

Видно по труду работу. И тогда наш огород Расцветёт и оживёт.

полю В огороде грядки. Ну, а вечером полью Все их по порядку.

В банках, в плошках на окне. Наблюдая дети знают, Что растению всегда Нужен свет, земля, вода!

все стремятся к мамам. Мы же любим все играть. Удивляется Алёнка, Эта же - божия коровка!

вагончиках рассада Всем очень нам нужна, В вагончиках рассада, Для высадки она.

Все сами посадили, Ухаживали дружно, И поливали, когда нужно. Ждём урожай сейчас, Надеемся, порадует он нас

свёкла, и горох.
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит круглый год!

Дети познакомились с культурными растениями.
У детей сформировался интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
Дети увидели многообразие посевного материала.
Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
Огород на окне перенесли на участок группы.
Дети стали более уважительно относиться к труду.
Наблюдение за растениями были зафиксированы в дневнике наблюдений.
Родители приняли активное участие в проекте «Огород на подоконнике».

для проведения проекта - контейнеры, почву, семена. - Домашнее задание – с детьми вырастить дома на окне зеленые насаждения, составить рассказ о том, как ухаживали за растениями в домашних условиях.