Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1 «РУЧЕЁК»
ПГТ. ЛЕНИНО»
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
.
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
Воспитатель: КАБАЕВА Т.И.
Слайд 2МОЯ МАЛАЯ РОДИНА!
В моем сердце уголок найдется
Для тебя, любимый край родной.
Ведь
не зря ты малой Родиной зовешься.
Ты в душе всегда, всегда со мной!
Слайд 3Тема проекта: « Моя малая Родина»
Вид проекта: тематический, групповой, социально -
нравственный
Сроки реализации: долгосрочный, (сентябрь 2017 – май 2018г )
Участники:
педагоги
дети старшей – логопедической группы
родители воспитанников
Слайд 4Актуальность:
Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем- это составная часть формирования у
него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом , где он родился и живет . Наша задача- углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том , что ему близко и дорого, в ближайшем окружении. Расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав все , что свято чтут люди, - значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине.
Проблема.
Дети не задумываются о том, что их родной поселок, в котором они живут, это их малая Родина. Не знают историю своего края, достопримечательности.
Слайд 5МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
МОЯ- потому, что здесь моя семья, мои друзья, мой
дом , моя улица, мой детский сад!
МАЛАЯ- потому , что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА- потому , что здесь живут родные моему сердцу люди.
Слайд 6Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к
самым близким людям – к матери, к отцу, к бабушке, к дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Слайд 7ЦЕЛЬ: формирование у детей первых представлений об окружающем мире, отношение к
действительности, дать возможность почувствовать себя с ранних лет гражданином своего Отечества.
Слайд 8ЗАДАЧИ.
Формирование у детей системы знаний
о своей Родине.
Слайд 9Воспитание у дошкольников интереса к окружающему миру, эмоциональной отзывчивости на события
общественной жизни .
Слайд 10Включение в практическую деятельность.
Слайд 11 Патриотическое воспитание как интегрированная система
Здоровый образ жизни, спортивно- патриотическое воспитание
Умственное
воспитание
Трудовое воспитание
Эстетическое воспитание
Гражданское воспитание
Правовое воспитание
Экологическое воспитание
Слайд 12ФОРМЫ РАБОТЫ:
С детьми:
Беседы,
НОД по ФЦКМ, ИЗО, конструктивно- модельной деятельности,
Изготовление и рассматривание
семейных альбомов ,
Выставки детских работ по проекту « Моя малая Родина» в ДОУ ,
Заучивание стихотворений , пословиц, поговорок, легенд,
Творческая речевая деятельность,
Утренники, развлечения, конкурсы,
Дидактические, подвижные, сюжетно- ролевые игры,
Составление рассказов о своей семье,
Работа с картой Крыма, России, рассматривание глобуса.
.
Слайд 13С родителями:
Беседы, консультации, родительские собрания,
Фото - памятка для родителей,
Дни открытых дверей,
Фотовыставки,
Праздники,
Помощь
в изготовлении национальных костюмов,
Подбор атрибутики для праздников и развлечений,
Участие в выставках работ.
С педагогами:
Открытая НОД «Для всех ты Крым, а для меня ты Родина»
Семинар –практикум «Деловая игра « Педагогический экспресс мчит нас по Крыму»
Слайд 14ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Подготовительный (сентябрь)
Составление перспективного плана по проведению проекта.
Подбор литературы, открыток,
стихотворений, рассказов, загадок, пословиц, легенд,
Создание и пополнение предметно- развивающей среды.
Создание презентаций по теме.
Слайд 152. Основной ( октябрь – май)
Привлечение родителей к оказанию помощи
в организации проекта,
Чтение художественной литературы , легенд, разучивание пословиц и поговорок,
Рассматривание иллюстраций, фотографий в альбомах,
Рисование рисунков, изготовление поделок,
Проведение бесед,
Показ презентаций,
Участие в утренниках и вечерах развлечений,
Знакомство с историей родного края,
Знакомство с культурой, традициями и обычаями народов Крыма.
Слайд 163. Заключительный .
Открытая НОД для воспитателей ДОУ «Для всех ты Крым,
а для меня ты Родина», (Февраль)
Семинар – практикум для воспитателей «Деловая игра «педагогический экспресс мчит нас по Крыму» (февраль)
День открытых дверей для родителей «Воспитываем маленьких патриотов», (март)
Музыкально- тематический праздник «День Победы» (май)
Родительское собрание «Воспитываем маленьких патриотов»,
(май)
Слайд 17ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Дети имеют представление о поселке , в котором они живут.
Знают, что поселок – это их «малая» Родина.
Усвоили доступные знания об истории Крыма, культуре, традициях и обычаях народов Крыма.
Имеют представления об исторических и природных памятниках Крыма и поселка .
Проявляют интерес к истории родного края, что получило отражение в рисунках, поделках, рассказах.
Формируется чувство национального достоинства , чувство любви и гордости за свой край, ответственность.
Слайд 18Атмосфера, в которой живет и воспитывается ребенок .
Слайд 207
«ЯРМАРКА РУССКОЙ НАРОДНОЙ ИГРУШКИ»
Слайд 27НА БЕТОННОМ ПЬЕДЕСТАЛЕ ТАНК ЗАСТЫЛ