Презентация, доклад проекта Никто не забыт, ничто не забыто для дошкольников

воспитатель высшей
кв. категории
МАДОУ № 44 г.Канск

Актуальность: Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Цель: воспитание гражданско-патриотических чувств у детей, совершенствование знаний о Великой Отечественной войне. Задачи: воспитывать у детей чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, своих прадедов, чувства благодарности к ветеранам войны, воинам российской армии, - способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, - обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, - расширить знания о Великой Отечественной войне, знакомить с героями Великой Отечественной войны, - формировать творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми.

Предварительная работа: выявление первоначальных знаний детей о Великой Отечественной войне; подбор литературы и наглядных материалов по теме; подготовка альбомов: Военная техника, Дети – герои, Ордена и медали; подбор художественной литературы для чтения детям, подбор музыкальных произведений на военную тему, Определение приемов и методов: наглядные (наблюдения ), словесные (рассказ, беседа), продуктивный. Тип проекта: познавательно – информационный, краткосрочный (1 неделя). Участники проекта: воспитатель группы, воспитанники старшей группы, родители. Ожидаемые результаты: формирование у детей более точные представления о Великой Отечественной войне, ее героях, трудностях, - понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека, - развитие творческой активности детей и родителей, - воспитание патриотических чувств у детей, желание быть смелым, сильным и выносливым, защищать свою Родину. Виды деятельности, используемые при реализации проекта: познавательная, коммуникативная, игровая, восприятие художественной литературы, изобразительная, конструктивно – модельная, двигательная.

много людей на войне. - 9 мая военный праздник. Что хотим узнать? - Кто из родных воевал. - Как трудно было на войне. - Кто такие ветераны. - Как награждали воинов за сражения на войне. Как это можем узнать? У родителей, других взрослых, воспитателей, из книг, из интернета. Мероприятия, проводимые в ходе реализации проекта: рассказ о войне; беседа о героях войны;, рассматривание альбомов «Военная техника», «Дети – герои», «ордена и медали», фотографий военных лет, слушание песен о войне, чтение рассказов и стихов о войне, разучивание стихов, рисование «Танковое сражение», «Салют над городом», «Парад на Красной площади»; аппликация «Вечный огонь»; лепка «Военная техника»;

о войне, военной технике

группы

нужен всем»

Рисование «Танковое сражение»

Лепка «Военная техника»

родственниках

Праздник «Мир на планете – счастливы дети»

Сценка «Дети играют в войну»

Песня «Солнечный круг»

Игра «Транспортировка»

Выводы:

В ходе реализации проекта у детей сформировались общие представления о войне, людях, защищавших страну, наградах героям. Дети узнали о своих прадедушках и прабабушках завоевавших мир для всех, узнали о значимости праздника День Победы для всей нашей страны.

Создание «Книги памяти»

Возложение цветов на мемориале