Презентация, доклад проекта на тему Все профессии нужны, все профессии важны

проекта на тему:

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Автор проекта: воспитатель МБДОУ детский сад № 7 комбинированного вида Карамышева Ю.А.

г. Кубинка, 2016 г.

возраста с трудом взрослых на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Тип проекта: познавательный, информационно -творческий, совместный.
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, родители воспитанников, педагоги группы.
Возраст детей: 3-4 года.

труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у ребенка дошкольника развивать интерес к различным профессиям. Необходимо знакомить детей с профессиями, востребованными в современном обществе.
В младшем дошкольном возрасте дети проявляют живой интерес к труду взрослых, в игре и быту стремятся подражать им и желают сами что-то сделать. Наблюдения за трудом взрослых положительно влияет на поведение детей, на их отношение к взрослым людям, продуктам труда. Поэтому мы должны уделять особое внимание на ознакомление детей с профессиями и их значимостью для общества.

кем работают взрослые, воспитание чувства уважения к труду взрослых.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект:
Недостаточное представление детей о профессиях взрослых, низкий словарный запас у детей по данной теме, незаинтересованность родителей в совместной игре с детьми в профессии.

своих родителей; поддерживать желание гордиться своими родителями, их трудом.
Познакомить детей с несколькими видами профессий. Для чего нужны эти профессии, их польза обществу; какими качествами обладают люди той или иной профессии.
Учить отображать представления о трудовых процессах взрослых в сюжетно-ролевых играх, передавая в игре отношение взрослых к работе.
Заинтересовать родителей в совместной игре с детьми в профессии.

оформлении рисунков и работ, в организации выставки совместных с родителями поделок;
Составить план проекта и осуществлять его реализацию в разных видах детской деятельности;
Привлечь внимание родителей к данной проблеме и участью в проекте;
Активизировать творческий потенциал педагогов;
Активизировать педагогические умения родителей в жизни детского сада.

Задачи проекта для педагогов:

данного проекта;
Мотивировать к ресурсному обеспечению проекта (материалы для консультаций, материалы для детской деятельности);
Побуждать к совместной деятельности с детьми по теме проекта;
Привлечь в помощи к оформлению выставки.

Дети получат возможность проявить большую активность, любознательность, самостоятельность и инициативу в действиях;
Дети приобретут новые знания и представления о различных профессиях;
Дети узнают, что труд взрослых приносит не только заработок, но и огромную пользу обществу.

достижения образовательных результатов за счет продуктивных, творческих методик;
Повысится уровень сплоченности педагогического коллектива;
Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по уточнению и расширению знаний детей о том, где и кем работают взрослые, воспитанию чувства уважения к труду взрослых

процессы воспитания детей;
Нормализуется психолого-педагогическая атмосфера;
Наладятся взаимоотношения с детьми;
Родители получат возможность рационально использовать интеллектуальный, семейный потенциал для воспитания и образования детей.

и инициативу в действиях;
У детей появился интерес к данной теме «Профессии»;
У детей сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых;
Дети узнали, что труд взрослых приносит не только заработок, но и огромную пользу обществу.

Расширились возможности для развития педагогического творчества, достижения образовательных результатов за счет продуктивных, творческих методик.
Повысился уровень сплоченности педагогического коллектива.

с удовольствием принимали участие в оформлении книжного уголка, выставке, празднике.
Наладились взаимоотношения родителей с детьми.

дети проявляют заинтересованность к профессиям взрослых, профессиям своих родителей. Дети познакомились более подробно с несколькими видами профессий. Для чего нужны эти профессии, их польза обществу; какими качествами обладают люди той или иной профессии. У детей сформировалось понятие о труде, о его цене, пользе.
Знания детей закрепились в досугах, конкурсах, играх, проводимых в рамках ДОУ, а также в участии в мероприятии.
На мой взгляд, нам удалось создать радостный настрой детей, никто не остался равнодушен к предложенной работе. Дети и родители готовились к празднику с воодушевлением и желанием.