Слайд 1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №219 «Колокольчик»
Познавательно – исследовательский
проект «Дорога в космос»
Автор: Алексеева Римма Николаевна
Саратов 2018 год
Слайд 3Тип проекта: информационно-познавательный
Вид деятельности: познавательный, продуктивный, экспериментальный.
Участники проекта: дети второй средней
группы, родители воспитанников, воспитатели группы
Срок реализации проекта: краткосрочный
Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
Слайд 4Актуальность:
Недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики.
Поверхностные знания детей
о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.
Слайд 5Проблема:
Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как
данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
Слайд 6Цель:
Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.
Слайд 7Задачи:
Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики. Расширить и
углубить знания детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, празднике.
Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать.
Воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
Слайд 8Ожидаемые результаты: Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления
об отечественной и мировой космонавтики. Дети узнают об ученых и исследователях в области космологии. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.
Слайд 9Этапы реализации:
1этап:
1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
2.Информация родителей о предстоящей
деятельности.
3.Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.
2 этап:
1. Проведение недели космоса в группе.
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
3 этап:
1. Организация выставки работ о космосе (совместная работа детей и родителей)
2. Коллективное панно «Космическое путешествие»
3. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»
Слайд 10Предварительная работа:
1.Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.
2. Подобрать фото -
коллекцию на тему «Космос».
3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.
4.Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.
Слайд 11Содержание проекта:
1.Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».
Цель: уточнить знания детей
о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.
Слайд 12Беседа «Что такое космос».
2.Цель: Дать детям представление о планетах солнечной системы,
солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.
Слайд 133.Беседа «Голубая планета - Земля».
Цель: Объяснить детям, что такое телескоп, космическое
пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.
Слайд 14Показ презентации «Первый космонавт»
Слайд 15 Рассматривание иллюстраций
«Планеты солнечной системы»
Слайд 16Конструирование
Тема: «Ракета».
Цель: Изучить название составных частей ракеты. Учить детей самостоятельно конструировать
ракету из строительного материала. Развивать конструктивные способности. Воспитывать интерес к строительству ракеты.
Слайд 17Рисование
Тема: Космическая фантазия.
Цель: Учить детей закрашивать не выходя за контур.
Расширять кругозор, знания детей о космосе. Развивать цветовое восприятие. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Слайд 18Аппликация
Тема: «Космические дали».
Цель: Закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами.
Развивать чувство композиции, воображение. Воспитывать уважение к профессии космонавт, чувство гордости.
Слайд 19Лепка
Тема: «Ракета»
Цель: Развивать умение лепить ракету, из отдельных кусков пластилина.
Слайд 22Сюжетно-ролевые игры:
«Космонавты», «Полет на Луну», «На неизвестной планете»
Цель: расширить тематику
сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».
Слайд 23Дидактические игры: «Подбери словечко», «Найди родственное слово к слову «Звезда»», «Назови
противоположности» и др.
Слайд 24Чтение художественной литературы:
1. Звездочет и обезьянка Микки (фантастическая сказка)
2.Из повести
«Звездолетчики» В.П.Бороздина: «Дорога в космос»,
3. Из повести А.Т. Гагариной «Память сердца»
4. Стихи о покорителях космоса:
«Юрий Гагарин» В. Степанов, «День космонавтики» В. Орлов, «Созвездия» Юрий Синицын, «В небе звездочка» Г. Кружков, «Родственник Луны», Ю. Яковлев, «Луноход» В. Шаламов.
Слайд 25
5.Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
6.В. Кащенко «Созвездие драконов»,
7.П. О. Клушанцев
«О чём рассказал телескоп»,
8.О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,
9.Н. Носов « Незнайка на луне»
10. Загадывание загадок о космосе.
Слайд 26Индивидуальная и групповая работа:
1.Развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).
2.Рассматривание иллюстраций
по теме.
3.Выкладывание картинок из счетных палочек
4.Рисование на крупе.
5.Индивидуальная работа по развитию речи игра “ Скажи наоборот”
Слайд 27Подвижные игры:
«Ждут нас быстрые ракеты», «На луне». Эстафеты: «Космический полет», «Завтрак
космонавта»
Слайд 29Опыт: «Метеориты и метеоритные кратеры»
Представьте, что мука – это поверхность планеты,
а шар - это метеорит. Метеорит летит в космосе с огромной скоростью и ударяется о поверхность планеты. Посмотрите, что образовалось на поверхности планеты – углубление, ямы, кратеры. Ребята, почему образовался кратер? (Метеорит тяжёлый, а поверхность планеты мягкая, покрытая толстым слоем пыли, поэтому образовался кратер).
Слайд 30Опыт «Солнечная система».
Проведем опыт представьте, что желтая палочка - Солнца, а
9 шариков на ниточках- планеты. Вращаем палочку, все планеты летят по кругу, если ее остановить, то и планеты остановятся. Что же помогает Солнцу удерживать всю солнечную систему?..
- Солнцу помогает вечное движение.
- Правильно, если Солнышко не будет двигаться вся система развалится, и не будет действовать это вечное движение.
Слайд 31Итог:
1. Оформление коллективного макета «Планеты солнечной системы».
2. Выставка работ о космосе
(совместная работа детей с родителями).
3.Конкурс чтецов «Стихи о космосе».
4. Спортивное развлечение «Мы космонавты».
Слайд 32Совместная работа родителей с детьми.