«а» класса
МБОУ «СОШ №1(с углубленным изучением отдельных предметов)»
Попова Валерия
Шульга Владислав
Руководитель: Вдовиченко С.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Может ли вода течь вверх
Содержание
- 1. Презентация проекта Может ли вода течь вверх
- 2. Вода
- 3. Свойства воды:БесцветнаяТекучаяБез запахаРастворяет веществаМожет замерзать и испаряться
- 4. «Сила тяжести» - притягивает все без исключения объекты к центру Земли.
- 5. Сила тяжести заставляет воду стремиться к самой низкой точке.
- 6. Слайд 6
- 7. Цель исследования: исследовать может ли вода
- 8. Задачи исследования:1.Изучить информацию о свойствах воды, используя
- 9. Материалы , которые использовались для проведения исследовательской
- 10. Что использовалось?бумажная салфеткастаканчикиводакраскифломастерыножницы
- 11. Подготовительный этапНарезаем из салфетки полоскиНаносим фломастером точки- штрихи
- 12. Этапы выполненияНаливаем воду в стакан и опускаем туда полоски из салфеток.
- 13. Этапы выполненияЧерез 15 минутЧерез 40 минут
- 14. Этапы выполненияЧерез 1 часЧерез 4 часа
- 15. Вывод: Салфетка имеет пористую структуру и
- 16. Подготовительный этапВозьмем три стаканчика. В два из
- 17. Подготовительный этап Сверху на стаканчики положим
- 18. РезультатЧерез 2 часаЧерез 7 часов
- 19. Вывод Каппилярный эффект- это способность воды подниматься вверх по узеньким канальцам (каппилярам).
- 20. Подготовительный этапВозьмем цветок на стебле. Растворим в воде марганцовку.Поместим стебель цветка в подкрашенную воду.
- 21. Результат Через некоторое время вода сама поднимается по стеблю, демонстрируя капиллярный эффект.
- 22. Вывод Вода может течь вверх, демонстрируя капиллярный эффект.
- 23. Список литературы:Википедия http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Byandsearch%Химическая энциклопедия http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Byandsearch%3Bweb%3B%3B&text=%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0&uuid=&state=Фото http://yandex.ru/yandsearch?clid=9582&t
Вода
Слайд 7Цель исследования: исследовать может ли вода течь вверх? Гипотеза: предположим, что
при определенных условиях вода может течь вверх.
Слайд 8Задачи исследования:
1.Изучить информацию о свойствах воды, используя научно–популярную литературу.
2. Провести физические
опыты по исследованию свойств воды.
3.Сформулировать выводы.
3.Сформулировать выводы.
Слайд 9Материалы , которые использовались для проведения исследовательской работы:
Научно-популярная литература;
материалы Интернет- сайтов;
использованы
знания, полученные на уроках окружающего мира;
проведены опыты.
проведены опыты.
Слайд 15Вывод:
Салфетка имеет пористую структуру и состоит преимущественно из целлюлозы,
которая, в свою очередь, имеет волокнистое строение. Таким образом, воде не составляет труда найти себе пути-капилляры для движения вверх.
Слайд 16Подготовительный этап
Возьмем три стаканчика. В два из них нальем воду и
окрасим ее в красный и желтый цвет.
Слайд 17Подготовительный этап
Сверху на стаканчики положим полоски из салфетки так,
чтобы она касалась воды в каждом стакане.
Слайд 19Вывод
Каппилярный эффект- это способность воды подниматься вверх по узеньким
канальцам (каппилярам).
Слайд 20Подготовительный этап
Возьмем цветок на стебле. Растворим в воде марганцовку.
Поместим стебель цветка
в подкрашенную воду.
Слайд 21Результат
Через некоторое время вода сама поднимается по стеблю, демонстрируя
капиллярный эффект.
Слайд 23Список литературы:
Википедия http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Byandsearch%
Химическая энциклопедия http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Byandsearch%3Bweb%3B%3B&text=%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B0&uuid=&state=
Фото http://yandex.ru/yandsearch?clid=9582&t
