Презентация, доклад проекта Люблю березу русскую для старшего дошкольного возраста.

БЕРЕЗУ РУССКУЮ»
ДЛЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
(Познавательно – исследовательский)



Разработали:
Ахтямова Л.З.воспитатель
высшей квалификационной категории,
Рагимова Т.Н. воспитатель
первой квалификационной категории


г.Бердск

подготовительной группы, педагоги группы, родители, педагоги дополнительного образования.

ПРОЕКТНАЯ ИДЕЯ
Повысить у детей знания о березе, усвоить нормы правильного обращения с ней, узнать о пользе дерева для здоровья и использования древесины в промышленных целях. Привлечь родителей к участию проекта.

отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства. Но дети часто видят, как взрослые нарушают элементарные нормы поведения в местах отдыха, оставляют мусор, включают громко музыку, вырезают надписи на стволах деревьев, обижают бездомных животных.
Наблюдая за детьми, я обратила внимание на то, что они проявляют заботу о животных, интересуются растительным миром, рассматривают книги о природе, о растениях, делятся впечатлениями, расспрашивают о деревьях, цветах.
Большой интерес у детей вызвало познавательное занятие «Люблю тебя, березка русская», на котором рассказывалось о разновидностях березы, о лечебных свойствах дерева, о ее значении в жизни человека.
Учитывая интерес детей и то, что береза распространена в нашем крае, мы решили выбрать проект о березе, с целью углубления естественнонаучных знаний детей о березе, привлечения знаний детей не по одному предмету, а из разных областей, развитие их творческого мышления, исследовательских навыков и практической жизни.

АКТУАЛЬНОСТЬ

интерес к природе. Дети имеют поверхностные знания о пользе деревьев, о взаимосвязях их с живой и неживой природой.
2. Дети не знают, почему берёза - самое почитаемое дерево в России.

творческого развития детей.

Развивать у детей стремление к здоровому образу жизни с помощью системы знаний о роли деревьев в жизни человека.

Развивать речь детей в процессе защиты проекта и его подготовки.

к родному краю, Родине.
Использование исследовательских методов.
Познакомить детей с русскими народными традициями, связанными с березой.

чувств у детей.
Умение организовывать творческие, народные игры.
Чтение наизусть отрывки из стихотворений русских писателей: А.Прокофьева, С.Есенина, В.Степанова.
Выставка детских работ: «Белая береза под моим окном…»
Воспитательно-образовательное мероприятие для детей и родителей «Люблю березу русскую»
Мини-музей «Чудо - дерево береза»

родителей детей.
Разучивание песен, стихотворений, пословиц, поговорок.
Просмотр видеоинформации.
Прослушивание аудиозаписей.
Дидактические, подвижные игры.
Практическая деятельность детей, детей – родителей, детей – воспитателей.

родителями.

Реализация проекта.
1.Подготовительный этап.
Составление перспективного плана.
Подбор детской, педагогической литературы.
Подбор картин, иллюстраций о БЕРЕЗЕ.
Подбор дидактических игр.
Подготовить материал для творческой деятельности.
Разработка конспектов занятий, игр, наблюдений.

стимулировать творчество, развивать двигательную активность.
Проблемно-игровые ситуации:
«Я пойду березку заломаю»
«За березовым соком»
-Сюжетно - ролевые игры:
«Семья»
«У бабушки в гостях»
«Путешествие в лес»
-Дидактические игры:
«Угадай с какого дерева лист»
«Что береза делает»
-Подвижные игры:
«Горелки»
«Ручеек»
«Плетень»

восприятию произведений разных жанров, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на него.

Загадки о березе.
Л.И.Горошкина «Березка»
Н.И.Птухина «Ода березе»
П.Воронько «Береза»
С.Есенин «Белая береза»
К.Паустовский «Подарок»
А. Прокофьев «Березка»
В.Степанов «Флаг России»

эстетическими переживаниями, совместными действиями.

Слушание «Ах ты, береза» обработка Раухвергера.
Пение «песня о родине» слова Е.Карасевой, музыка В.Елинек.
Хоровод «Ай, да береза» музыка Т.Попатенко.
Хоровод «В золоте березонька» слова и музыка Г.Вихаревой.
Пение без сопровождения «Во поле березонька стояла».

окружающего мира.

Рассматривание бересты под лупой.
Какой стороной дышат листья.
Вода в жизни.
Жизненный цикл растений.

представление о березе; уметь назвать деревья, растущие в нашем поселке; обогащение знаний детей о деревьях и раскрытии связи между состоянием живой и неживой природы и жизнью растений и насекомых; поддерживать и развивать желание узнать о деревьях больше информации.
Беседа «Почему березы белые?»
Занятие «Береза-символ России».
Цели и задачи:
1.Способствовать формированию экологической культуры воспитанников.
2.Способствовать расширению кругозора воспитанников, через пополнение знаний по биологии и литературе.
3.Привитие интереса к изучению природы родного края и любви к своей малой Родине.
4.Способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, через совместную деятельность, взаимовыручку, взаимопомощь и др.
Наблюдение на прогулке «Снятся ли березе сны».
Занятие о лекарственных свойствах березы «Люблю тебя, берёзка русская!»
Цель: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения знаний о берёзе.
Занятие «Белая береза, под моим окном...»?
ЦЕЛЬ:
Познакомить детей с березой - символом России. Учить детей относить конкретное дерево к той или иной
разновидности леса. Развивать наблюдательность, внимание, мышление. Развивать связную речь у детей.
Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.

эстетическое восприятие окружающего мира, наблюдательность.
Воспитывать любовь к родному краю, к бережному отношению к природе,
осторожному обращению с огнём.
«БЕРЕЗА ВЕСНОЙ» 
ЦЕЛЬ: формирование знаний у учащихся о пейзажной живописи; представления о
строении деревьев.
Познакомить с разнообразными изобразительными материалами. Воспитание у детей
художественного вкуса.
Аппликация
«ЛЮБЛЮ БЕРЕЗКУ РУССКУЮ»
ЦЕЛИ:
• Дать представление о березе, как о символе России;
• Расширить представления детей о березе, почему на Руси ее называют «берегиня»;
• Развивать доказательную речь, используя схему;
• Упражнять в умении согласовывать прилагательные с сущ. разного рода;
• Научить детей делать березу из салфеток, газеты и украшая бисером;
• Закрепить умение пользоваться кисточкой и клеем;
• Развивать мелкую моторику рук при использовании способа «обрывание»;
• Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру,
прививать любовь к окружающему миру.


.

деятельности, раскрыть актуальность развития интереса к эстетической стороне окружающей действительности, развития творческих способностей детей.

Подбор иллюстраций, открыток, фото, вырезок из газет и журналов, загадок, пословиц и поговорок о березе.
Изготовление книжек-малышек «О березе».
Изготовление кроссворда «Береза».
Совместные беседы с детьми «Береги зеленого друга».
Организация творческой выставки «Береза – символ России».
Воспитательно – образовательное мероприятие для детей и родителей «Люблю березу русскую».

которого человек не смог бы жить.

А еще применяли бересту и как ранозаживляющий пластырь при ранах и ожогах.

Кора березы – береста, в древности на ней писали.

Из березы изготавливают мебель, плетут корзины, вяжут веники.

ребенка сажали у дома молодую березку.

Этот обряд должен был сделать дитя счастливым, а семью, живущую в этом доме, оградить от напастей.

С помощью ветвей березы девушки гадали на суженого.

там и шумит. Берёза ума даёт (о розгах). Берёзоньки, как девоньки, в сарафанчиках беленьких. Березовицы (березового сока) на грош, а лесу на рубль изведешь. Берёзой обогреешься, а не оденешься. Где дубняк, там и березняк. Для врага и берёза – угроза. И у берёзки слёзки текут, когда с неё кору дерут. Каковы берёзки, таковы и отростки. Кривая берёза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.

ПОСЛОВИЦЫ ПРО БЕРЕЗУ

из ситца, черные сапожки, по весне – сережки. (Береза)  Одела блондинка зелёный платочек, Для путников сделав в дороге тенёчек. Одела серёжки и птиц приютила, А кто хотел пить, тех соком поила. (Берёза) 
Это дерево раз в год Сок, как будто фрукт, дает.
(Береза) 

И красива, и стройна Средь подруг стоит она. Вся в кудряжках и серёжках. Это белая...(Березка)
Весной на белой ножке Растит в листве серёжки, А из коры в надрезах Мне дарит сок полезный! Что в розовом тумане Шуршит мне утром ранним?
(Береза)  
Красила весной и летом Волосы зелёным цветом. Но видать перестаралась; Без волос зимой осталась. Только белый сарафан Облегает стройный стан.

ЗАГАДКИ ПРО БЕРЕЗУ

новый опыт поисково-исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали березу, отметили ее роль как лекарственного сырья, изучили чудодейственное влияние листьев на здоровье человека. На основании исследования пришли к выводу: необходимо сохранить и бережно относиться к символу России – березке, потому что она красива и целебна.