МОУ «СОШ №19»
Руководитель:
Погодина С.С.
Куклы, которых мы выбираем
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Куклы,которых мы выбираем (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация проекта Куклы,которых мы выбираем (4 класс)
- 2. Мне очень хочется иметь куклу
- 3. Обзор информацииЗначение народной куклы.Куклы царской семьи.Особенности кукол советской эпохи.История создания и особенности кукол-иностранок
- 4. Народная кукласимвол, оберегхранитель древних верованийопыт материнства
- 5. Куклы царской семьиценный сувениробразец моды
- 6. Куклы советской эпохистилизация формскромность дизайнатематичность одежды
- 7. Целлулоидные куклы 50-х годовсимвол счастливого детствакопия детейодинаковые формы тела, прически и лицабез признаков пола
- 8. Куклы 60-х годов Фабрика им. 8 мартасимвол строителя социализмаздоровый ребенок детальный костюм профессий
- 9. Загорские куклы 70-х годов (филиал в г. Вятка)новая личностьскромность костюмов
- 10. Импортные куклы 70-х годовсимвол достатка семьиобразец детской и подростковой модыподвижные части теламоющиеся волосы
- 11. Куклы 80-х годовобразец зарубежной детской модыновые материалы куклы и ее одеждыаксесуары в комплекте
- 12. Кукла Барбисимвол взрослой жизниобразец заграничной модыженственная форма телаяркие цветадорогие тканиобилие аксессуаров
- 13. Куклы Bratzстроптивый озорной подростокстремление к моде и тусовкамподражание компьютерным героямнепропорциональные части тела
- 14. Куклы Винксподросток-фея из сказкистремление к невозможномукопия известных поп-звезднеестественные пропорции телаяркие раздражающие цветавызывающая одежда
- 15. Monster High (Школа Монстров) яркий макияж, причёскастранно одетынепропорциональное тело
- 16. Исследование (анкетирование, интервью) Цель исследования: чем куклы-иностранки
- 17. Результаты анкетирования мамы и бабушки
- 18. Результаты анкетирования детей Наши с сестрой
- 19. Вопросы интервьюЧто не нравится вам в куклах противоположной группы респондентов?Укажите причины недовольства.
- 20. Результаты интервью взрослых Взрослые считают, что современные
- 21. Результаты интервью детей Дети считают, что советские
- 22. выводВ результате исследования я поняла, что у
Мне очень хочется иметь куклу из «Школы Монстров», Братц, Винкс. Но мама и бабушка не хотят купить мне ее.
Слайд 1Муниципальный конкурс проектных работ
Вольского района
Номинация «Удивительное рядом»
Автор:
Гордеева Анна ученица 4
класса
МОУ «СОШ №19»
Руководитель:
Погодина С.С.
МОУ «СОШ №19»
Руководитель:
Погодина С.С.
Слайд 2 Мне очень хочется иметь куклу из «Школы Монстров», Братц,
Винкс. Но мама и бабушка не хотят купить мне ее.
Слайд 3Обзор информации
Значение народной куклы.
Куклы царской семьи.
Особенности кукол советской эпохи.
История создания и
особенности кукол-иностранок
Слайд 7Целлулоидные куклы 50-х годов
символ счастливого детства
копия детей
одинаковые формы тела, прически и
лица
без признаков пола
без признаков пола
Слайд 8Куклы 60-х годов
Фабрика им. 8 марта
символ строителя социализма
здоровый ребенок
детальный костюм
профессий
Слайд 10Импортные куклы
70-х годов
символ достатка семьи
образец детской и подростковой моды
подвижные части
тела
моющиеся волосы
моющиеся волосы
Слайд 11Куклы
80-х годов
образец зарубежной детской моды
новые материалы куклы и ее
одежды
аксесуары в комплекте
аксесуары в комплекте
Слайд 12Кукла Барби
символ взрослой жизни
образец заграничной моды
женственная форма тела
яркие цвета
дорогие ткани
обилие аксессуаров
Слайд 13Куклы Bratz
строптивый озорной подросток
стремление к моде и тусовкам
подражание компьютерным героям
непропорциональные части
тела
Слайд 14Куклы Винкс
подросток-фея из сказки
стремление к невозможному
копия известных поп-звезд
неестественные пропорции тела
яркие раздражающие
цвета
вызывающая одежда
вызывающая одежда
Слайд 16Исследование (анкетирование,
интервью)
Цель исследования: чем куклы-иностранки настораживают маму и бабушку.
Задачи исследования:
Провести интервью
и анкетирование с женской половиной моей семьи.
Сравнить результаты исследования мнений респондентов разных возрастных групп (дети – взрослые)
Найти причины, по которым куклы - иностранки настораживают мою маму и бабушку, но привлекают нас с сестрой.
Сравнить результаты исследования мнений респондентов разных возрастных групп (дети – взрослые)
Найти причины, по которым куклы - иностранки настораживают мою маму и бабушку, но привлекают нас с сестрой.
Слайд 17Результаты анкетирования
мамы и бабушки
Куклы мамы и бабушки были
для них подружками или младенцами, о которых они учились заботиться. Если им не нравилась одежда куклы, они сами шили или вязали для кукол обновки.
Куклы готовили детей
к реальной взрослой жизни
Куклы готовили детей
к реальной взрослой жизни
Слайд 18Результаты анкетирования
детей
Наши с сестрой куклы не имеют ничего общего
с реальностью. Они изображают девушку или подростка из незнакомой нам жизни.
Куклы позволяют нам мечтать о будущей яркой и богатой взрослой жизни с развлечениями, примерить ее на себя.
Куклы позволяют нам мечтать о будущей яркой и богатой взрослой жизни с развлечениями, примерить ее на себя.
Слайд 19Вопросы интервью
Что не нравится вам в куклах противоположной группы респондентов?
Укажите причины
недовольства.
Слайд 20Результаты интервью
взрослых
Взрослые считают, что современные импортные куклы слишком вульгарные.
Повелевая в игре куклой в образе старшего по возрасту, девочки стремятся и в жизни управлять взрослыми.
Одежда кукол прививает девочкам образец западной эстрадной моды.
Яркие цвета не способствуют развитию эстетического вкуса. Девочки стремятся одеваться так же кричаще.
Подражая непропорциональной форме тела кукол, девочки могут навредить своему здоровью.
Куклы-иностранки развращают детей.
Слайд 21Результаты интервью
детей
Дети считают, что советские куклы слишком скучные и невзрачные.
Одежда их
тусклая, не модная и дешевая. Волосы неухоженные. Форма тела неуклюжая. Образ несовременный, безликий. Им не хватает аксессуаров.
Как образец для подражания эти куклы устарели.
Как образец для подражания эти куклы устарели.
Слайд 22вывод
В результате исследования я поняла, что у мамы есть основания опасаться
кукол. А мама узнала, почему мне хочется играть именно с этими куклами. В ходе проекта мне удалось найти ответы на все поставленные вопросы. Думаю теперь, мы сможем найти компромиссное решение по поводу моей новой куклы.Интересно, а существует ли кукла, из-за которой детям не приходится спорить с взрослыми?
Или какой она могла бы быть?
Мы подумали над этими вопросами вместе с мамой и придумали эскиз куклы, которая устроила меня и мою маму и бабушку.
Мне хотелось бы раздать памятки, чтобы вы правильно смогли выбрать игрушку для своего ребёнка.
Или какой она могла бы быть?
Мы подумали над этими вопросами вместе с мамой и придумали эскиз куклы, которая устроила меня и мою маму и бабушку.
Мне хотелось бы раздать памятки, чтобы вы правильно смогли выбрать игрушку для своего ребёнка.
