Презентация, доклад проекта Клад под ногами: вторая жизнь пластиковой бутылки (3 класс)

общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11»

Выполнили:
обучающиеся 3 «А» класса.
Руководитель: Герасимова А.И.

есть возможные варианты дать пластику вторую жизнь?

в пластик;
повышение уровня жизни, позволяющего пригодные к использованию вещи заменить новыми;
прочность и лёгкость
пластика;
одноразовое
использование.

природы.
Задачи:
Ознакомиться с историей создания и применения пластиковых бутылок;
Узнать о знаках экологической чистоты, вторичной переработки.
Найти полезное применение этому предмету.
Привлечь внимание одноклассников к бережному отношению к окружающей среде.

Проблема: противоречие между положительными свойствами пластиковой бутылки и экологическими проблемами, связанными с ее использованием.

на свалках, на берегах рек, то человек меньше нанесет вреда природе.
Объект исследования: использованные пластиковые бутылки
Предмет исследования:
возможность вторичного использования пластиковых бутылок.
Ожидаемый результат:
узнаем, кто и когда придумал пластиковые бутылки;
выясним, пользу или вред они приносят;
придумаем им «вторую жизнь»;
обратим внимание на проблему загрязнения окружающей среды.

1 месяца;
банановая кожура – 6 месяцев;
шерсть – 1 год;
бумажные чашки – 5 лет;
консервная банка – 100 лет;

пластиковая бутылка – от 500 лет до 1000 лет!

участке придумал россиянин Владимир Дымов.

нехитрой системой из трубок. Вода в бутылках нагревается практически моментально и поступает в дом.