проекта:
воспитатель высшей категории
МАДОУ № 29
Булатинская Н.М.
Ковдор
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Эти добрые и волшебные сказки
Содержание
- 1. Презентация проекта Эти добрые и волшебные сказки
- 2. «Читайте детям
- 3. Актуальность:
- 4. Слайд 4
- 5. Задачи
- 6. Методы и приемы:Взаимодействие со сказочными персонажамиСловесные приемыИгровые приемыНаглядные приемы
- 7. Предполагаемый результатДети научатся составлять рассказы по картинкам;У
- 8. Этапы реализации проекта1этап-подготовительный Подбор методической литературы по
- 9. Этапы реализации проекта I этап работы- подготовительный:
- 10. Оформление развивающей среды Литература, иллюстрации DVD плеер
- 11. Взаимодействие с семьями воспитанников:Благотворительная акция «Книга в
- 12. Взаимодействие с семьями воспитанников:Благотворительная акция «Книга в подарок»Папка-передвижка:«Книга -лучший друг ребят».
- 13. II этап ПрактическийРеализация проекта : Познавательно-речевая деятельностьНОД по чтению художественной литературы «Девочка чумазая»
- 14. II этап ПрактическийРеализация проекта : Социально-коммуникативная деятельность: «Книжкина больница»
- 15. II этап ПрактическийРеализация проекта : Художественно-творческая деятельность:Лепка«Что за чудо теремок?».
- 16. II этап ПрактическийРеализация проекта : Театрализованное представление для воспитанников групп раннего возраста «Стоит в поле теремок».
- 17. II этап ПрактическийРеализация проекта :Совместная деятельностьпедагога с
- 18. III этап Заключительный РезультативныйМузыкально-театрализованное представлениедля родителей воспитанников«В гости к мухе - цокотухе».
- 19. Взаимодействие с семьями воспитанников. Выставка поделок
- 20. Взаимодействие с семьями воспитанников. Выставка поделок
- 21. Результативность проекта: Обогатился словарный запас детей;Дети стали
- 22. «Книга – это волшебница. Книга
«Читайте детям
Слайд 6Методы и приемы:
Взаимодействие со сказочными персонажами
Словесные приемы
Игровые приемы
Наглядные приемы
Слайд 7Предполагаемый результат
Дети научатся составлять рассказы по картинкам;
У детей повысится интерес к
театрализованной деятельности;
Дети научатся слушать, понимать и узнавать произведения;
Родители станут уделять значительное время для чтения детям художественной литературы.
Дети научатся слушать, понимать и узнавать произведения;
Родители станут уделять значительное время для чтения детям художественной литературы.
Слайд 8Этапы реализации проекта
1этап-подготовительный
Подбор методической литературы по теме;
Подбор художественной литературы в
книжный уголок;
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей
Слайд 9Этапы реализации проекта
I этап работы- подготовительный:
пополнение развивающей среды
Подбор методической
литературы по теме;
Подбор художественной литературы в книжный уголок;
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей
Подбор художественной литературы в книжный уголок;
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей
Слайд 10Оформление развивающей среды
Литература, иллюстрации
DVD плеер
Атрибуты для настольного, пальчикового,
кукольного театра, театра на гапитах, маски,
Фонограммы русских народных песен
Аудиокниги
Фонограммы русских народных песен
Аудиокниги
Слайд 11Взаимодействие с семьями воспитанников:
Благотворительная акция «Книга в подарок»
Консультации в родительском уголке
«Роль книги в жизни ребёнка»; «Книга - лучший друг ребят».
Индивидуальные беседы, анкетирование
Предложить родителям принять участие в муниципальном конкурсе рукописных книг.
Предложить родителям совместно с детьми принять участие в выставке «Поляна сказок».
Индивидуальные беседы, анкетирование
Предложить родителям принять участие в муниципальном конкурсе рукописных книг.
Предложить родителям совместно с детьми принять участие в выставке «Поляна сказок».
Слайд 12Взаимодействие с семьями воспитанников:
Благотворительная акция «Книга в подарок»
Папка-передвижка:
«Книга -лучший друг ребят».
Слайд 13
II этап Практический
Реализация проекта :
Познавательно-речевая деятельность
НОД по чтению художественной литературы
«Девочка чумазая»
Слайд 14
II этап Практический
Реализация проекта :
Социально-коммуникативная деятельность:
«Книжкина больница»
Слайд 15
II этап Практический
Реализация проекта :
Художественно-творческая деятельность:
Лепка«Что за чудо теремок?».
Слайд 16
II этап Практический
Реализация проекта :
Театрализованное представление для воспитанников групп раннего
возраста
«Стоит в поле теремок».
«Стоит в поле теремок».
Слайд 17
II этап Практический
Реализация проекта :
Совместная деятельность
педагога с детьми в ходе режимных
моментов
Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сюжетно-ролевая игра:
«Волшебная больница
доктора Айболита».
Конструирование домика
для сказочных героев
Труд в книжном уголке.
Ремонт книг.
Слайд 18III этап Заключительный Результативный
Музыкально-театрализованное представление
для родителей воспитанников
«В гости к мухе -
цокотухе».
Слайд 19
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Выставка поделок «Поляна сказок».
Семья Насти Г.
«Катится, катится колобок».
Семья
Стёпы К.
«Жила была лягушка, зелёная квакушка».
«Жила была лягушка, зелёная квакушка».
Семья Тимофея С.
«Колобок- румяный бок».
Слайд 20
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Выставка поделок «Поляна сказок».
Семья Жданы К.
«Я рыбка золотая».
Семья
Кирилла Т.
«Ты не съешь меня лиса».
«Ты не съешь меня лиса».
Семья Юлианы Д.
«Царевна-лягушка».
Семья Вики Г. «Лягушка в ожидании принца».
Слайд 21Результативность проекта:
Обогатился словарный запас детей;
Дети стали пробовать составлять рассказы по
иллюстрациям о героях произведения;
Дети научились выражать своё отношение к поступкам героев произведений, закрепили знание содержания знакомых сказок;
Дети научились слушать и понимать произведения разных жанров;
Родители стали активными помощниками в совместной деятельности по воспитанию у детей любви к книге и чтению художественной литературы;
Родители стали активными участниками выставки «Поляна сказок».
Семьи воспитанников приняли активное участие в конкурсе : «Детской рукописной книги».
Дети научились выражать своё отношение к поступкам героев произведений, закрепили знание содержания знакомых сказок;
Дети научились слушать и понимать произведения разных жанров;
Родители стали активными помощниками в совместной деятельности по воспитанию у детей любви к книге и чтению художественной литературы;
Родители стали активными участниками выставки «Поляна сказок».
Семьи воспитанников приняли активное участие в конкурсе : «Детской рукописной книги».
Слайд 22 «Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого
рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей».
(Н.А.Морозов)
