Презентация, доклад проекта Эти добрые и волшебные сказки

Педагогический проект во II младшей группе

«Эти добрые и волшебные книжки»





Автор проекта: воспитатель высшей категории МАДОУ № 29
Булатинская Н.М.


Ковдор

«Читайте детям не нотации, а книги» (Г. Остер)

Актуальность:

Задачи

Методы и приемы:

Взаимодействие со сказочными персонажами

Словесные приемы

Игровые приемы

Наглядные приемы

Предполагаемый результат

Дети научатся составлять рассказы по картинкам;
У детей повысится интерес к театрализованной деятельности;
Дети научатся слушать, понимать и узнавать произведения;
Родители станут уделять значительное время для чтения детям художественной литературы.

Этапы реализации проекта

1этап-подготовительный

Подбор методической литературы по теме;
Подбор художественной литературы в книжный уголок;
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей

Этапы реализации проекта

I этап работы- подготовительный:
пополнение развивающей среды

Подбор методической литературы по теме;
Подбор художественной литературы в книжный уголок;
Подбор иллюстративного материала;
Подбор дидактических и настольных игр;
Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
Информирование родителей о цели и задачах проекта.
Анкетирование родителей

Оформление развивающей среды

Литература, иллюстрации
DVD плеер
Атрибуты для настольного, пальчикового, кукольного театра, театра на гапитах, маски,
Фонограммы русских народных песен
Аудиокниги

Взаимодействие с семьями воспитанников:

Благотворительная акция «Книга в подарок»
Консультации в родительском уголке «Роль книги в жизни ребёнка»; «Книга - лучший друг ребят».
Индивидуальные беседы, анкетирование
Предложить родителям принять участие в муниципальном конкурсе рукописных книг.
Предложить родителям совместно с детьми принять участие в выставке «Поляна сказок».

Взаимодействие с семьями воспитанников:

Благотворительная акция «Книга в подарок»

Папка-передвижка:
«Книга -лучший друг ребят».

II этап Практический
Реализация проекта :

Познавательно-речевая деятельность

НОД по чтению художественной литературы «Девочка чумазая»

II этап Практический
Реализация проекта :

Социально-коммуникативная деятельность:
«Книжкина больница»

II этап Практический
Реализация проекта :

Художественно-творческая деятельность:
Лепка«Что за чудо теремок?».

II этап Практический
Реализация проекта :

Театрализованное представление для воспитанников групп раннего возраста
«Стоит в поле теремок».

II этап Практический
Реализация проекта :

Совместная деятельность
педагога с детьми в ходе режимных
моментов

Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!

Сюжетно-ролевая игра:
«Волшебная больница
доктора Айболита».

Конструирование домика
для сказочных героев

Труд в книжном уголке.
Ремонт книг.

III этап Заключительный Результативный

Музыкально-театрализованное представление
для родителей воспитанников
«В гости к мухе - цокотухе».

Взаимодействие с семьями воспитанников. Выставка поделок «Поляна сказок».

Семья Насти Г.
«Катится, катится колобок».

Семья Стёпы К.
«Жила была лягушка, зелёная квакушка».

Семья Тимофея С.
«Колобок- румяный бок».

Взаимодействие с семьями воспитанников. Выставка поделок «Поляна сказок».

Семья Жданы К.
«Я рыбка золотая».

Семья Кирилла Т.
«Ты не съешь меня лиса».

Семья Юлианы Д.
«Царевна-лягушка».

Семья Вики Г. «Лягушка в ожидании принца».

Результативность проекта:

Обогатился словарный запас детей;
Дети стали пробовать составлять рассказы по иллюстрациям о героях произведения;
Дети научились выражать своё отношение к поступкам героев произведений, закрепили знание содержания знакомых сказок;
Дети научились слушать и понимать произведения разных жанров;
Родители стали активными помощниками в совместной деятельности по воспитанию у детей любви к книге и чтению художественной литературы;
Родители стали активными участниками выставки «Поляна сказок».
Семьи воспитанников приняли активное участие в конкурсе : «Детской рукописной книги».

«Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей». (Н.А.Морозов)