Презентация, доклад Проекта Давайте потанцуем

комплексном подходе к музыкальной деятельности, заключающемся в формировании чувства ритма, слуха, эмоциональной отзывчивости на музыку путем синтеза музыки, речи и движения, раскрытия творческой индивидуальности ребенка и предоставление ему возможности развития творческого потенциала в музыкальной деятельности.

к танцевальному искусству, расширение знаний о танцах;
2. Развитие чувства ритма, темпа, координации и свободы движений.
3. Обучение навыкам основных танцевальных движений.
4. Формирование самоконтроля в творческой деятельности
5.Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.

традиционной музыкально ритмической деятельности, во второю половину дня.
Продолжительность занятия –20-25 минут

выборе эффективных методов воспитания дошкольников, как возможность формирования интеллекта и творческих музыкальных способностей ребёнка-дошкольника

он может состояться, как всесторонне развитая личность

подход к подбору и подаче музыкального репертуара.

под музыку;
3. Словесное пояснение выполнения движения;
4. Внимательное отслеживание качества выполнения упражнения и его оценка;
5. Творческие задания.

разновидностях;
3. Ритмические танцы;
4. Спортивные танцы (тематического характера)
5. Элементы народного танца.

жизни – это свободное движение под музыку  и научиться этому можно у ребенка»                                                        А. И. Буренина