Презентация, доклад проекта Братья наши меньшие (Младшая группа)

Виктория Станиславовна
Вид проекта: краткосрочный
Тип проекта: познавательно-исследовательский, познавательно-речевой, творческий, познавательно-игровой
Участники: дети младшей группы, педагог, родители

ГБОУ города Москвы «Школа № 504»

огромную пользу детям. Домашние животные помогают детям легче адаптироваться в окружающем их мире, они быстрее развиваются и находят друзей. Подвижные игры с животными способствуют физическому развитию ребенка. Для вашего малыша не найти лучшего психолога, чем его питомец. Часто, именно животные помогают преодолеть застенчивым детям барьер в общении со сверстниками. Помимо всего прочего, в ребенке воспитывается чувство ответственности. Впрочем, об этом не знают лишь те семьи, где еще нет любимого питомца. Важное значение животное имеет для интеллектуального развития ребенка. Ведь именно домашние любимцы источник первых детских знаний о природе: он наблюдает за поведением питомца, характером, его реакциями. Животные помогают ребенку развивать сенсорные ощущения. Это не в состоянии дать ни одна игрушка. Все органы чувств ребенка задействованы при общении с питомцем: он воспринимает его форму, величину, запах, мягкость шерсти, ее фактуру и прочее. Как известно, животные для детей отличный источник разных видов деятельности. Это может быть и совместная игра, и просто наблюдение за действиями собаки, и труд в уходе за ней, и творчество в придумывании новых игр. Благодаря всему этому у ребенка развивается фантазия, наблюдательность, любознательность, усидчивость, терпение. Домашние питомцы это источник радости и положительных эмоций. Кроме того, в общении с ними у ребенка развиваются самые первые представления о прекрасном.

Актуальность проекта

представление у детей о домашних питомцах, условиях их содержания и ухода за ними. Формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним животным, уточнение и закрепление названий домашних животных, привлечь родителей к участию в проектной деятельности.
Задачи: 1) Формировать знания детей о домашних животных.
2) Дать представления о потребностях животных для их роста и развития.
3) Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, умение делать
элементарные выводы и умозаключения.
4) Повысить уровень знаний родителей о бережном отношении к животным.
Ожидаемые результаты:
• Понимание детьми, как можно ухаживать за домашними животными.
• Привитие детям любви и бережного отношения к животным.
• Изготовление стенгазеты «Наши любимые питомцы».
• Мастер класс «Мой лучший друг».

проблемных ситуаций

Дидактические, развивающие,
подвижные
игры

жизни.
Фото альбома «Домашние любимцы».
Стенгазета «Наши любимые питомцы».
Мастер класс «Мой лучший друг».

Веракса Н.А.  «Проектная деятельность дошкольников»
Веракса Н.А. «Комплексно-тематическое планирование»
Куцакова Л.В. «Конструирование и художественный труд»
Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением»
Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду»
Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду»