Презентация, доклад Проект: Народные промыслы

Е.А.

есть что любить
И о чём рассказать нашим детям!

то, что запечатлено народом, сохранено, то, что народ пронёс через столетия. М.И. Калинин
Россия – Родина для многих. Но для того, чтобы считать себя её сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и, чтоб не превратиться в «Иванов, не помнящих родства» мы должны сохранять нашу национальная память о старинных обычаях, традициях, фольклоре, народном искусстве, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. Чувство Родины у ребёнка начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе…
Чем увлечь ребёнка, как не игрушкой? Матрёшка, дымковская, каргопольская и др., такие яркие, самобытные, не похожие ни на одну игрушку мира! Знакомя детей с народными игрушками, мы не навязчиво приобщаем их к истокам народного мастерства!

Актуальность

через воспитание чувств национальной гордости, любви к Отечеству, своему народу.
Формировать представления о разнообразных произведениях народного декоративно-прикладного искусства.
Способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе творческой деятельности.
Развивать творческие и познавательные способности детей.
Развивать мелкую моторику рук.
Обогащать словарный запас детей.
Создавать условия для становления у дошкольников элементов коммуникативной культуры: умения слушать и договариваться между собой в процессе решения игровых и творческих задач.

Задачи

особенностями и элементами росписи.

Роспись силуэтов декоративно-прикладного искусства.

Этапы работы

Выпуск папок-передвижек.
Выпуск буклетов.
Выставка работ родителей и детей.

Работа с родителями

раскрашивал ручку точёную золочёную.»

Андрей:
« Папа школу закончил с серебряной медалью, поэтому он слепил индюка, мама слепила барыню, а я им помогал раскрашивать.»