.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 15 г.Туймазы муниципального района
Туймазинский район Республики Башкортостан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад - проект на тему Огород на окне
Содержание
- 1. Презентация - проект на тему Огород на окне
- 2. Цель. Создание условий для познавательного развития детей,
- 3. Задачи.Систематизировать знания детей о способах посадки растений
- 4. Проблема. Уровень знаний детей о природе поверхностный,
- 5. 1 этап. Разработка проекта.- Подбор материала по
- 6. Пути реализации.-Сюжетно ролевые игры: «Семья», «Огород», «Мы
- 7. Пути реализации.Художественное творчество.-Изготовление аппликации из бумаги по
- 8. Пути реализации.Музыкальное воспитание.-Музыкальная игра «Огородная - хороводная».-Итоговое
- 9. Методическое оборудование.1. Подборка художественной литературы и иллюстраций.2.
- 10. Ожидаемые результаты. 1. Сформированность представлений о растениях.2.
- 11. Взаимодействие педагогов.1. Повышение теоретического уровня и профессиональности педагогов.2. Внедрение инновационных технологий3. Личностный и профессиональный рост.4. Самореализация.
- 12. Участники проектаДетиРодителиВоспитатели
- 13. Группа №4 «Наш веселый огород»
- 14. Мы посеяли рассаду.
- 15. Поливали и рыхлилиЭксперименты проводили,Все, что здесь у
- 16. Вот какая рассада.
- 17. Как чудесно в огороде,Поработать ясным днем!Теплый луч по грядке бродит,Луком пахнет чернозем.
- 18. Спасибо за внимание!
Цель. Создание условий для познавательного развития детей, развития экологической культуры, для развития речи и творческих способностей в процессе разработки и реализации проекта.
Слайд 1Познавательно – исследовательский проект на тему: «Огород на окне»
Воспитатель группы «Радуга»:
Фасхутдинова В.В.
.
.
Слайд 2Цель.
Создание условий для познавательного
развития детей, развития экологической
культуры, для развития
речи и творческих
способностей в процессе разработки и
реализации проекта.
способностей в процессе разработки и
реализации проекта.
Слайд 3Задачи.
Систематизировать знания детей о способах посадки растений и ухода за ними.
Развивать
потребность в самостоятельном ухаживании за посадками.
Воспитывать любовь и уважение к труду людей.
Воспитывать любовь и уважение к труду людей.
Слайд 4Проблема.
Уровень знаний детей о природе поверхностный, отношения к ее объектам
бессистемны, что мешает познать окружающий мир, умение видеть красоту природы, умение радоваться ей: голубое небо с белыми облаками, яркая окраска бабочек, нежный запах цветов, воспринимать красоту звуков в природе: журчание ручья, пение птиц, замечать смену времен года в природе: нежную зелень весной, яркие краски летом, золотые листья осенью, белизну снега зимой.
Общение с природой и забота о ней необходимы для воспитания добрых чувств, обязательных для каждого человека.
Общение с природой и забота о ней необходимы для воспитания добрых чувств, обязательных для каждого человека.
Слайд 51 этап. Разработка проекта.
- Подбор материала по теме.
- Совместное составление плана
работы.
2 этап. Формы и методы работы с детьми.
Игровая деятельность.
-Дидактические игры: «Узнай растение по форме», «Кто что делает»,
«Чьё семечко?», «Найди по описанию», «Собери и назови овощи».
2 этап. Формы и методы работы с детьми.
Игровая деятельность.
-Дидактические игры: «Узнай растение по форме», «Кто что делает»,
«Чьё семечко?», «Найди по описанию», «Собери и назови овощи».
Пути реализации
Слайд 6Пути реализации.
-Сюжетно ролевые игры: «Семья», «Огород», «Мы помощники».
Познание. Ребенок и окружающий
мир.
-Посадка помидор, перца, лука,укропа, цветов.
-Беседа «Можно ли вырастить рассаду на окне», «Что надо для хорошего роста растений?».
-Рассматривание иллюстраций о растениях.
-Составление альбома о наших растениях.
-Посадка помидор, перца, лука,укропа, цветов.
-Беседа «Можно ли вырастить рассаду на окне», «Что надо для хорошего роста растений?».
-Рассматривание иллюстраций о растениях.
-Составление альбома о наших растениях.
Слайд 7Пути реализации.
Художественное творчество.
-Изготовление аппликации из бумаги по теме: «Овощи».
-Изготовление подписей для
рассады.
Коммуникация(развитие речи, художественная литература).
-Заучивание стихов об овощах и фруктах.
-Чтение художественной и познавательной литературы об овощах.
-Отгадывание загадок и пословиц по теме.
-Беседы об овощах и фруктах.
Коммуникация(развитие речи, художественная литература).
-Заучивание стихов об овощах и фруктах.
-Чтение художественной и познавательной литературы об овощах.
-Отгадывание загадок и пословиц по теме.
-Беседы об овощах и фруктах.
Слайд 8Пути реализации.
Музыкальное воспитание.
-Музыкальная игра «Огородная - хороводная».
-Итоговое развлечение: «Здравствуй весна».
3. этап.
Формы и методы работы с родителями.
-Беседа с родителями о важности данной проблемы.
-Оформление папки- передвижки «Огород на окне».
-Привлечь родителей к пополнению посадок на окне.
4. этап. Презентация проекта.
- Представление своего огорода на окне.
-Беседа с родителями о важности данной проблемы.
-Оформление папки- передвижки «Огород на окне».
-Привлечь родителей к пополнению посадок на окне.
4. этап. Презентация проекта.
- Представление своего огорода на окне.
Слайд 9Методическое оборудование.
1. Подборка художественной литературы и иллюстраций.
2. Экологические уголки.
3. Методический инструментарий:
конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений, картотека дидактических игр и т.д.
4. Технические средства: компьютер, музыкальный центр и т.д.
4. Технические средства: компьютер, музыкальный центр и т.д.
Слайд 10Ожидаемые результаты.
1. Сформированность представлений о растениях.
2. Сформированность первоначальных навыков экологически
грамотного отношения к растительному миру.
3. Ответственное отношение к окружающей среде (от этого зависит твое здоровье)
4. Вовлечение в творческую деятельность.
5. Развитие познавательного интереса к природе.
6. Развитие коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.
3. Ответственное отношение к окружающей среде (от этого зависит твое здоровье)
4. Вовлечение в творческую деятельность.
5. Развитие познавательного интереса к природе.
6. Развитие коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.
Слайд 11Взаимодействие педагогов.
1. Повышение теоретического уровня и профессиональности педагогов.
2. Внедрение инновационных технологий
3.
Личностный и профессиональный рост.
4. Самореализация.
4. Самореализация.
Слайд 15Поливали и рыхлили
Эксперименты проводили,
Все, что здесь у нас растет
Детям пользу принесет
С
каждым днем все интересней
Наблюдали мы все вместе
Как ростки у нас растут и детей к себе влекут
Наблюдали мы все вместе
Как ростки у нас растут и детей к себе влекут
Слайд 17Как чудесно в огороде,
Поработать ясным днем!
Теплый луч по грядке бродит,
Луком пахнет
чернозем.
