Презентация, доклад Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе

начальных классов

технологическую основу здоровьесберегающей педагогики – одно из самых перспективных систем ХХI века, и как совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья, и качественную характеристику любой педагогической технологии по критерию ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.

Показателем рациональной организации учебного процесса являются:
Объем учебной нагрузки;
Нагрузка от дополнительных занятий в школе;
Занятия активно-двигательного характера: динамические паузы, уроки физической культуры, спортивные мероприятия и т.п.
От соблюдения гигиенических и психолого-педагогических условий проведения урока в основном и зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности.

настрой на уроке;
оптимальный темп ведения урока;
подача материала доступным рациональным способом;
наглядность;
смена видов деятельности (читаю, слушаю, говорю, думаю, рассуждаю, пишу и т. д.);
физкультминутки, динамические паузы;

воспитательные моменты на уроке (беседы) и
во внеурочной деятельности;
санитарно – гигиенические условия.

мозга;
Научиться управлять своим телом.

и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец подняты вверх)

глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.

*вращения

дети «бегают» глазами.

стрессов, перенапряжения; Обучить навыкам проведения точечного массажа.

простудных
заболеваниях и для повышения
иммунитета необходимо
массировать определённые
точки на лице ( №1, №2, №3 ),
при головных болях рекомендуется
массировать височную область.

ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ

сопротивляемость организма, его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.

работоспособности, активного внимания;

улучшению психологического климата в детском коллективе, активно приобщает родителей школьников к работе по укреплению их здоровья.
Учителям, освоившим эту технологию, становится и легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.

государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее».

неделю – женись Хочешь быть счастлив месяц – купи себе машину Хочешь быть счастлив всю жизнь – будь здоров!