Презентация, доклад Преемственность в обучении дошкольного и начального общего образования

детства. Основными целями
образования становятся формирование и развитие свободной и культурной личности,
адаптация к жизни общества, создание научно – педагогической основы для развития
способностей, воспитание гражданственности, трудолюбия , любви к окружающей при
роде, семье. Осуществление этих целей должно происходить в едином образовательном
пространстве.

Качественное отслеживание успеваемости выпускников детского сада показывает,
что за последние годы повысилось качество обучения в школе.

Анализ форм работы преемственности между детским садом и школой показывает,
что использование новых программ и методов обучения, создание условий для непре
рывности образования между ступенями, осуществление межпредметной связи спо
собствуют повышению качества подготовки детей к школе и развитию личности ре
бенка.

Успеваемость 100%

означает:

Соответствие методов обучения и
воспитания возрастным и психофи зиологическим особенностям детей

Преемственность детского сада и школы должна быть целенаправленной. В первую
очередь учитываются содержание, методы, формы обучения. План включает две части:
а) Содержание совместной работы воспитателя и учителя.
б) Ознакомление детей со школой.

по следующим направлениям:

4.Социально – нравственное развитие ребенка.

основным направлениям:

4. Развитие коммуникатив
ности – умения общаться со взрослыми и сверстниками
одного из необходимых условий успешной учебной деятельности.

предпологает решение следующих задач: