Организация развивающей предметно-пространственной среды
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Предметно-развивающая среда в группе для дошкольников с ЗПР
Содержание
- 1. Презентация Предметно-развивающая среда в группе для дошкольников с ЗПР
- 2. Познавательное развитиеОсновными компонентами предметно-развивающей среды в группе
- 3. Центр конструированияЦентр конструирования состоит из легко переносных
- 4. Рядом с центром познавательного развития, расположен центр
- 5. Наш речевой центр состоит из трех блоков
- 6. Центр сюжетно-ролевых игр помогает сформировать у детей
- 7. В центре находятся атрибуты для сюжетно-ролевых игр:
- 8. Центр детского творчества. Позволяет детям проявлять активность
- 9. В группе уделяется много внимания для сохранения
- 10. Центр дорожной безопасности
- 11. Таким образом, на мой взгляд , предметно-развивающая
Познавательное развитиеОсновными компонентами предметно-развивающей среды в группе являются центры развития детей, созданные с целью предоставления каждому ребенку возможности сосредоточится на своей деятельности, пережить определенное эмоциональное состояние Центр познавательного развития сформирован с учётом индивидуальных особенностей детей,их чувственного
Слайд 1Одним из определяющих факторов воспитания детей дошкольного возраста является предметно-развивающая среда. Предлагаем
вашему вниманию просмотр развивающей среды в группе для детей младшего дошкольного возраста
Воспитатель:
Очилова Раноджан Файзулаевна
Слайд 2Познавательное развитие
Основными компонентами
предметно-развивающей среды в
группе являются центры развития
детей,
созданные с целью
предоставления каждому ребенку
возможности сосредоточится на своей
деятельности, пережить определенное
эмоциональное состояние
предоставления каждому ребенку
возможности сосредоточится на своей
деятельности, пережить определенное
эмоциональное состояние
Центр
познавательного развития
сформирован с учётом
индивидуальных
особенностей детей,
их чувственного опыта и
информационного багажа.
В центре подобраны наглядно-
дидактические
материалы по окружающему миру,
дидактический материал по ФЭМП,
познавательному развитию детей.
Слайд 3Центр конструирования
Центр конструирования
состоит из легко переносных контейнеров и стола,
в
которых хранится различный строительный
Материал и игрушки.
Так же в центре есть место для
художественного конструирования.
Материал и игрушки.
Так же в центре есть место для
художественного конструирования.
Слайд 4
Рядом с центром
познавательного развития,
расположен центр
научного исследования
состоящий из
уголка природы
и места для детского
экспериментирования.
В «центре науки»
наши «почемучки»
превращаются в
любознательных испытателей,
проводят несложные опыты,
определяют
свойства различных
природных материалов.
и места для детского
экспериментирования.
В «центре науки»
наши «почемучки»
превращаются в
любознательных испытателей,
проводят несложные опыты,
определяют
свойства различных
природных материалов.
Познавательное развитие
Слайд 5
Наш речевой центр
состоит из трех блоков –
уголок по развитию
речи,
книжный уголок и
уголок для развития
мелкой моторики.
Этот центр очень интересен
своим предметным насыщением.
книжный уголок и
уголок для развития
мелкой моторики.
Этот центр очень интересен
своим предметным насыщением.
Речевое развитие
Слайд 6Центр сюжетно-ролевых игр
помогает сформировать у детей
основы культуры общения через
решение
проблемных ситуаций, игровую деятельность,
где закрепляются знания детей
об окружающей действительности и жизни
в социуме.
проблемных ситуаций, игровую деятельность,
где закрепляются знания детей
об окружающей действительности и жизни
в социуме.
Социально-коммуникативное развитие
Слайд 7В центре находятся атрибуты для
сюжетно-ролевых игр: для мальчиков
и для
девочек. Все игрушки и атрибуты
размещены так, чтобы дети смогли
свободно ими играть
размещены так, чтобы дети смогли
свободно ими играть
Социально-коммуникативное развитие
Слайд 8Центр детского творчества. Позволяет детям проявлять активность в разных видах деятельности:
изобразительной, музыкальной, театральной. Здесь детям доступны все материалы, которые позволяют
изображать желаемое в рисовании, лепке, аппликации
Художественно-эстетическое развитие
Слайд 9В группе уделяется много внимания для сохранения здоровья наших воспитанников. Для
этого мы стараемся
создать все необходимые условия. Центр двигательной активности оснащен всем необходимым
оборудованием и пособиями.
создать все необходимые условия. Центр двигательной активности оснащен всем необходимым
оборудованием и пособиями.
Физическое развитие
Слайд 11Таким образом, на мой взгляд , предметно-развивающая среда в группе способствует
закреплению знаний детей, обогащению их социального опыта, развитию детского творчества и экспериментирования, способствует раскрытию творческого потенциала у моих воспитанников. Дает возможность мне осуществлять личностно-ориентированный подход в работе с детьми.
Предметная среда в моей группе имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию.
А значит среда в группе не только развивающая, но и развивающееся.
