защиты детей
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад праздника к Дню защиты детей
Содержание
- 1. Презентация праздника к Дню защиты детей
- 2. Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать
- 3. Л. Гуляева Если дунуть посильней, Будет много
- 4. Раз, два, три Раз, два, три -
- 5. Весёлый танец «Раз – ладошка, два - ладошка»
- 6. Слайд 6
- 7. Танец с зонтиками( песня в исполнении А.Айвазова «Человек под дождем»)
- 8. М. Минков «Песенка про дождик»
- 9. Слайд 9
- 10. Чаепитие
- 11. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»ЦЕЛЬ: УЧИТЬ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА
- 12. Спасибо за внимание, проводите праздник вместе с нами.
Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру детей младшего возраста.Задачи:Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве, упражнять в беге в рассыпную. — Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения, осязание,
Слайд 2
Цель:
Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать
праздничную культуру детей младшего возраста.
Задачи:
Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве, упражнять в беге в рассыпную. —
Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения, осязание, обоняние.
Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоциональную сферу, чувство сопричастности к развлечениям.
Формировать стремление испытывать чувство веселья, радости, удовлетворения при развлечениях, играх.
Приобщать детей к созерцанию красивых вещей, к результатам своего труда.
Задачи:
Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве, упражнять в беге в рассыпную. —
Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения, осязание, обоняние.
Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоциональную сферу, чувство сопричастности к развлечениям.
Формировать стремление испытывать чувство веселья, радости, удовлетворения при развлечениях, играх.
Приобщать детей к созерцанию красивых вещей, к результатам своего труда.
Слайд 3Л. Гуляева Если дунуть посильней, Будет много пузырей! Раз, два, три, четыре, пять, Ни за
что их не поймать.
Слайд 4Раз, два, три
Раз, два, три -
Я пускаю пузыри.
Мыльные, воздушные,
Ветерку послушные.
Раз, два,
три, четыре, пять,
Пузыри летят опять
Над домами, над лесами.
Над зелёными садами.
Я пускаю пузыри,
Мама, мама, посмотри.
Слайд 11ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ»
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ИГРЫ,ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРО-
СТРАНСТВЕ,УПРАЖНЯТЬ В БЕГЕ ВРАССЫПНУЮ.
МАТЕРИАЛ: МАЛЕНЬКИЕ ОБРУЧИ ПО КОЛИЧЕСТВУ ДЕТЕЙ.
МАТЕРИАЛ: МАЛЕНЬКИЕ ОБРУЧИ ПО КОЛИЧЕСТВУ ДЕТЕЙ.
ХОД ИГРЫ:
Кнопочка: ПУЗЫРЬКИ-СМЕШНОЙ НАРОД-
В МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЯХ ЖИВЁТ.
ВОТ И ВЫ СЕЙЧАС БУДЕТЕ ПУЗЫРЬКАМИ, А ОБРУЧИ - ВАШИМИ
ДОМИКАМИ, ЗАНИМАЙТЕ ИХ. ПО СИГНАЛУ ВЕДУЩЕГО «ПОЛЕТЕЛИ», ДЕТИ
ВЫБЕГАЮТ ИЗ ОБРУЧЕЙ И ЛЕТАЮТ. ПО СИГНАЛУ ВЕДУЩЕГО «ДОМОЙ», ДЕТИ
ВОЗВРАЩАЮТСЯ В ОБРУЧИ. В ТО ВРЕМЯ, КОГДА ДЕТИ «ЛЕТАЮТ», ВЕДУЩАЯ
УБИРАЕТ С ПОЛА 2 ОБРУЧА. ТОТ КОМУ НЕ ХВАТИЛО ОБРУЧА, ВЫБЫВАЕТ ИЗ
ИГРЫ,СТАНОВИТЬСЯ БОЛЕЛЬЩИКОМ.
ИГРА ПРОВОДИТСЯ 1 РАЗ.
