Презентация, доклад Познавательное развитие дошкольников через ИКТ

- увиденного;
50% - услышанного и увиденного;
80% - того, что говорит сам;
90% - того, до чего дошел в деятельности.

Я услышал и забыл. Я увидел и запомнил. Я сделал и понял.
Конфуций

учреждении – это одна и новых и актуальных проблем в логике ФГОСТ ДО.
Информационно – коммуникативные технологии обладают
Следующими преимуществами:
предъявление информации на экране – несёт в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
проблемные задачи, поощрения ребёнка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей;
представляет возможность индивидуализации обучения;
-в процессе своей деятельности за компьютером, около интерактивной доски дошкольник приобретает уверенность в себе, в том что он многое может.

– коммуникатив-
ных технологий в работе с детьми :
компьютер входит в жизнь ребенка с ранних лет ;
по силе воздействия на детскую психику современные
информационные технологии несравнимы с другими средствами;
современные дети отличаются от предыдущих поколений.
Сегодня отношение педагогической общественности к использо
ванию ИКТ полярно противоположное:
одни утверждают , что в дошкольном возрасте вообще не надо
Использовать информационные технологии;
другие наоборот, создают открытое информационное простран
ство, практически без ограничений.
ПЕРЕД СРВРЕМЕННЫМИ ПЕДАГОГАМИ СТОИТ ЗАДАЧА –
СТАТЬ ДЛЯ РЕБЕНКА ПРОВОДНИКОМ В МИР НОВЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ.

Делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной ;

Формировать информационную структуру у детей ;

Реализовать личностно – ориентированный и дифферинцированыый подход в обучении;

Дисциплинировать самого воспитателя , формировать его интерес к работе;

Активизировать познавательный интерес;

Активизировать мыслительные процессы ( анализ, синтез, сравнение);

образовательном процессе ДОУ

Занятия в детском саду имеют специфику, они должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого количества иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Все это может обеспечить нам компьютерная техника с её мультимедийными возможностями.

Информационно-коммуникативные

Автор: Елена Михеева
Название: Современные технологии дошкольного образования.

Автор: Микляева Наталья Юрьевна
Название: Интерактивная педагогика в детском саду.

информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией, развивать умения , позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
Использование ИКТ на занятиях позволяет перейти от объяснительно – иллюстрированного способа обучения к деятельному , при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками.