Портфолио
ученицы 3 класса А
МОУ СОШ №3 с. Арзгир
Мегери Юлии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Портфолио учащегося начальной школы
Содержание
- 1. Презентация Портфолио учащегося начальной школы
- 2. Девиз конкурса: «Только учение, старание и труд к высотам учебы нас приведут».
- 3. Слайд 3
- 4. Основные разделы:«Мой портрет» - информация о владельце;«Портфолио
- 5. Раздел «Мой портрет» Подразделы: «Моё
- 6. Подраздел «Мое имя»Выясни у родителей, почему
- 7. Подраздел «Моя родословная»
- 8. Мое любимое время года Мое любимое животное Место, где
- 9. МОЯ УЧЁБА
- 10. МОЁ ТВОРЧЕСТВО
- 11. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ Сведения об участии в олимпиадах.Сведения
- 12. Школьные, районные предметные олимпиадыВсероссийский конкурс «Интеллект-Экспресс»Школьный интеллектуальныйтурнир
- 13. Советы Знайки
- 14. ТЕСТ1. На что тебе нужно обратить
- 15. РАБОТА, КОТОРОЙ Я ГОРЖУСЬ
- 16. Покорения вершин и новых побед!!!
Девиз конкурса: «Только учение, старание и труд к высотам учебы нас приведут».
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 С. АРЗГИР АРЗГИРСКОГО РАЙОНА
СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Слайд 4Основные разделы:
«Мой портрет» - информация о владельце;
«Портфолио документов» - официальные документы;
«Портфолио
работ» - творческие работы обучающихся;
«Копилка» - памятки, инструкции, полезна информация.
«Копилка» - памятки, инструкции, полезна информация.
Слайд 5Раздел «Мой портрет»
Подразделы:
«Моё имя»,
«Моя родословная»,
«Мои увлечения»,
«Что я люблю больше всего»,
«Я думаю, что я могу…Я знаю, что я могу!»,
«Мой адрес и безопасный маршрут в школу»,
«Мои друзья»,
«Моя школьная жизнь».
Слайд 6 Подраздел «Мое имя»
Выясни у родителей, почему они тебя так назвали?
Есть ли еще в вашем роду люди с таким именем?
Что ты знаешь об известных людях, носящих такое же, как у тебя, имя?
Почему нужно дорожить своим именем?
Слайд 7
Подраздел
«Моя родословная»
Опиши своих родителей. Какие они? Кто ещё есть
в твоей семье?
Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?
Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?
А сейчас ответь на вопрос:
«Что такое счастье семьи?»
Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?
Есть ли у вас любимые семейные праздники? Каковы общие увлечения?
А сейчас ответь на вопрос:
«Что такое счастье семьи?»
Слайд 8Мое любимое время года
Мое любимое животное
Место, где я люблю бывать больше
всего на свете
Мой лучший друг
Мой любимый вид спорта
Моя любимая книга
Мое любимое занятие
Мой любимый фильм
Моя любимая телепередача
Моя любимая одежда
Моя любимая музыка
Мой любимый музыкальный инструмент
Моя любимая песенка
Моя любимая игра
Мой любимый цвет
Мой любимый звук
Мое любимое время года
Моя любимая игрушка
…
Мой лучший друг
Мой любимый вид спорта
Моя любимая книга
Мое любимое занятие
Мой любимый фильм
Моя любимая телепередача
Моя любимая одежда
Моя любимая музыка
Мой любимый музыкальный инструмент
Моя любимая песенка
Моя любимая игра
Мой любимый цвет
Мой любимый звук
Мое любимое время года
Моя любимая игрушка
…
ЧТО Я ЛЮБЛЮ БОЛЬШЕ ВСЕГО
Слайд 11МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Сведения об участии в олимпиадах.
Сведения об участии в школьных
праздниках и мероприятиях.
Сведения о спортивных достижениях
Слайд 12Школьные, районные предметные
олимпиады
Всероссийский конкурс «Интеллект-Экспресс»
Школьный интеллектуальный
турнир «Хочу все знать»
Международный
конкурс
«ЧИП»
«ЧИП»
Дистанционная
Краевая олимпиада «Интеллект»
Всероссийский конкурс
«Познание и творчество»
Международный
конкурс
«Русский медвежонок»
Слайд 14 ТЕСТ
1. На что тебе нужно обратить особое внимание, чтобы улучшить
свои успехи в школе? (Подчеркни)
– распорядок и режим дня;
– тренировка силы воли;
– тренировка памяти
(зрительной, слуховой, логической);
– развитие логического мышления;
-чтение научной и художественной литературы;
-просмотр развивающих телепередач;
-занятия в кружках, секциях, …;
-посещение музеев.
2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они тебе в учёбе, или в чём-то другом?
– распорядок и режим дня;
– тренировка силы воли;
– тренировка памяти
(зрительной, слуховой, логической);
– развитие логического мышления;
-чтение научной и художественной литературы;
-просмотр развивающих телепередач;
-занятия в кружках, секциях, …;
-посещение музеев.
2. Есть ли у тебя увлечения? Считаешь ли ты их серьёзными? Помогают ли они тебе в учёбе, или в чём-то другом?
