Презентация, доклад Портфолио психолога(дошкольного образования)

образования акимата города Аркалыка Костанайской области»

Портфолио
педагога-психолога



Козловской Тамары Сапарбековны.
 
 




с.Ашутасты
2015год
 
 
 

Педагогический стаж: 8,3лет
Стаж работы педагога-психолога 3года
В данном учреждении:18,6
Образование, название и год окончания учреждения профессионального образования:
Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт имени ИбраяАлтынсарина.2012 году
Специальность, квалификация по диплому:
«Педагогика и психология», педагог-психолог. 

Общие сведения о педагоге-психологе.

участников образовательного процесса.

повышения профессиональной компетентности педагогов.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в работе с детьми, для получения качественных образовательных результатов воспитанников
Создание информационного пространства на основе современных научных достижений, в области дошкольной психологии.

Организация эффективного психолого- педагогического сопровождения детей, с разными образовательными возможностями.
Введение адекватных инновационных психолого- педагогических методов, направленных на развитие познавательных процессов детей с разными образовательными возможностями.

  Основные задачи, которые я ставлю в своей деятельности, являются:

песком
• Развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук; • снимают мышечную напряжённость; • стабилизируют эмоциональные состояния, поглощая негативную энергию; • совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности; • способствуют расширению словарного запаса; • позволяют развивать фонематический слух и восприятие; • способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических представлений;

 

им в песке! Здесь нельзя кусаться, драться И в глаза песком кидаться! Стран чужих не разорять!
Песок — мирная страна.
Можно строить и чудить, Можно много сотворить: Горы, реки и моря, Чтобы жизнь вокруг была. Дети, поняли меня? Или надо повторить?! Чтоб запомнить и дружить
 

обучения.
Здоровье сберегающие технологии,
Игровые технологии,
Технологии активного социально-психологического обучения.
Инновационные технологии : Т.Д. Зенкевич-Евстигнеева
«Развивающая сказкотерапия»,
Большебратская Э.Э «Песочная терапия» и др.
 
 
 
 

  Комплексные
психопрофилактические
программы:
Артерия
Программа нейропсихологического развития и коррекции психологического развития детей Семенович

познавательных процессов у детей дошкольного возраста».
Консультации.
«Приемы адаптации детей раннего возраста»;
«Виды оздоровительной гимнастики»…
Обучающий семинар-тренинг с родителями .
«Методы и приемы развивающие познавательные процессы».

Мастер-класс.
«Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ»
Анкеты.
2. Психодиагностическая:
Методики обследования
3.Коррекционно-развивающая работа
Занятия-игры.
Психогимнастика.

Регуляция и повышение качества дошкольного образования
Повышение статуса дошкольного учреждения в социокультурном пространстве

Для родителей
Поучение доступных качественных полноценных программ развития ребёнка дошкольного возраста
Сближение семейного и общественного воспитания по сохранению и укреплению здоровья, воспитания и обучения детей дошкольного возраста

Для ребёнка
Гарантия полноценного развития и защита его от некомпетентного воздействия взрослых
Общая психологическая подготовка к школе
Получение благоприятных стартовых возможностей при переходе в школу

«Калейдоскоп эмоций»    

Развитие зрительно моторной координации, мелкой моторики.

День «Варенья».

сферы и др.)
 
групповая:
психопрофилактическая работа
(профилактика эмоционально-
волевых отклонений, личностных
коммуникативных процессов и др),
 
  
Индивидуальная и групповая
Коррекционно-развивающая работа
 

(индивидуальное и групповое)
Психопрофилактическое и
детско-родительских
отношений)

(индивидуальное и групповое) по вопросам развития и воспитания детей
Психопрофилактическое и коррекционное.
Организован и функционирует «Клуб молодых специалистов»

Работа с педагогами

на определение эффективности его работы
Дискуссия «Трудная ситуация на занятие и ваш выход из нее»
Тренинг для педагогов «Вместе мы сила»
Консультация «Детский сад и семья - партнеры и друзья».
 

для педагогов «Воспитание с изюминкой».

2место в республиканском конкурсе учителей в
номинации «Внеклассная работа»

работа с ребенком
к конкурсу «URKER»

им. И.Алтынсарина.
Тема: «Обучение теории и методики преподования курса «Самопознания» в учереждениях образования и дошкольных организациях воспитания»21.05-26.05.2012года.
 
Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации и переподготовки работников по Костанайской области как педагог-психолог ДОУ. Тема: «Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста»28.01-08.02.2013 года.

Повышение квалификации

методик
М. Монтессори, Н.Зайцева «Step bu step»
(рефлексивная часть).

На городском уровне проведенные мероприятия.

странички на сайте «Инфо урок».

Оскар Уайльд.




Я люблю свою работу и считаю, что важно уметь любить детей, уважать в каждом из них личность, создавать условия для их творчества и развития!

Моё профессиональное кредо