- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Поддьяков Николай Николаевич. Детское экспериментирование, как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
Содержание
- 1. Презентация Поддьяков Николай Николаевич. Детское экспериментирование, как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
- 2. Краткая биография Н. Н. Поддьяковародился 4 октября 1929 г. в г. Томске;окончил философский факультет МГУ им. М. В. Ломоносова в 1953г.доктор психологических наук, профессор, академик РАЕН (1996), академик Российской академии образования, академии творческой педагогики; 1981-1992 директор Института дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР; опубликовал более 150 работ, 5 монографий; исследовал основные закономерности становления и развития важнейшей детской деятельности — детского экспериментирования.
- 3. «Детское экспериментирование – одна из форм организации
- 4. Наглядно-действенное мышлениеДетское экспериментированиеНаглядно-образное мышлениеВыявление скрытых от наблюдения свойств и связей предметов
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ПРИЧИНЫ
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Экспериментирование стимулирует ребенка к поискам новых действий и способствует смелости и гибкости детского мышления
- 14. Задача взрослых – предоставить детям возможность самим
- 15. «Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка» (Н.Н. Поддьяков)
Краткая биография Н. Н. Поддьяковародился 4 октября 1929 г. в г. Томске;окончил философский факультет МГУ им. М. В. Ломоносова в 1953г.доктор психологических наук, профессор, академик РАЕН (1996), академик Российской академии образования, академии творческой педагогики; 1981-1992 директор Института дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР; опубликовал более 150 работ, 5 монографий; исследовал основные закономерности становления и развития важнейшей детской деятельности — детского экспериментирования.
Слайд 1Поддьяков
Николай Николаевич
Подготовила презентацию:
Гурова С. В., воспитатель ГБОУ школа № 1373
Слайд 2Краткая биография
Н. Н. Поддьякова
родился 4 октября 1929 г. в г. Томске;
окончил философский факультет МГУ им.
М. В. Ломоносова в 1953г.
доктор психологических наук, профессор,
академик РАЕН (1996), академик Российской академии образования, академии творческой педагогики;
1981-1992 директор Института дошкольного
воспитания Академии педагогических наук СССР;
опубликовал более 150 работ, 5 монографий;
исследовал основные
закономерности становления и развития важнейшей детской деятельности — детского экспериментирования.
Слайд 3«Детское экспериментирование – одна из форм организации детской деятельности с одной
стороны
и один из видов познавательной деятельности с другой»
и один из видов познавательной деятельности с другой»
Слайд 4Наглядно-действенное мышление
Детское экспериментирование
Наглядно-образное мышление
Выявление скрытых от наблюдения свойств и связей предметов
Слайд 13Экспериментирование стимулирует ребенка к поискам новых действий и способствует смелости и
гибкости детского мышления
Слайд 14Задача взрослых – предоставить детям возможность самим получать знания об окружающем
мире, исследовать предметы и явления в природе
Слайд 15«Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития
ребёнка» (Н.Н. Поддьяков)
