Презентация, доклад по взаимодействию педагогов с семьями воспитанников Моя семья

Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско - родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

у детей первоначальных представлений о семье.

называть членов своей семьи;
3.Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
4.Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского
называть членов своей семьи;

Проект реализовался на базе МБДОУ г. Мурманска №130 в первой младшей группе.

семьи в жизни каждого человека.
- формирование сюжетно-ролевой игры на основе имеющихся знаний о семье.
- проявление заботы и уважения ко всем членам семьи

плана проекта, определение сроков реализации и ответственных за отдельные этапы проекта. Проведение круглых столов с родителями и педагогами, консультаций по теме проекта и реализации задач.
Разработка положений смотров, конкурсов, конспектов занятий, сценария итогового мероприятия.

Участники проекта: Педагоги ДОО, специалисты, родители, воспитанники ДОО.

конкурсов и смотров в рамках проекта.
Совместная работа детей, родителей и педагогов по созданию и оформлению выставок совместных работ, фото выставок по теме проекта.

Участники проекта: педагоги, специалисты ДОО, родители, воспитанники ДОО.

и родителей благодарственными письмами. Анализ результатов проектной деятельности. Обобщение опыта. Подготовка презентации.

Участники :педагоги, специалисты ДОО, родители, воспитанники ДОО.

членах; дети умеют называть всех членов семьи, их имена.
В речи стали употреблять слова сестра, брат, любимая мама, мой папа.
Привлекли интерес родителей к жизни детского сада.

с семьями воспитанников нашей группы дало положительные результаты: образовался особый тип совместной деятельности («Социальное партнерство») между родителями и педагогами, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития.
Педагоги и родители разделили между собой ответственность за обучение и воспитание детей.
Изменился характер взаимодействия педагогов с родителями, повысилось положительное отношение к детскому саду.