- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности Путь к грамотности, занятие 20 Фонетическая сказка Маша и медведь
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности Путь к грамотности, занятие 20 Фонетическая сказка Маша и медведь
- 2. Методы исследованияНаблюдениеЭкспериментМозговой штурмФонетический анализ словБудем решать фонетическую задачку
- 3. Слушать Считать звукиКакие ошибки делали на прошлом занятии?Е, ю, я, ё
- 4. Сколько твёрдых согласных звуков в слове «прогулка» 6 или 5?
- 5. Сколько всего мягких согласных звуков в словах «деревья» и «кустики»8 или 7?
- 6. Сколько твёрдых согласных звуков в слове «заблудилась»4
- 7. Сколько мягких согласных звуков в слове «дверь»2 или 1?
- 8. Сколько мягких согласных звуков в словах «тужить»,«горевать», «печалиться»1 + 2 + 3 =?
- 9. Сколько твёрдых согласныхзвуков в словах «глушь», «чаща», «дубрава», «бор», «роща»3+ 0+4+2+1?
- 10. Сколько мягких согласныхзвуков в слове «предупреждение» 4 или 5?
- 11. Сколько твёрдых согласных звуков в словах «испуг», «страх»,«трус» 3+4+3 =?
- 12. Итог занятияКакие синонимы встретились в сказке? Попробуйте
- 13. Лес – глушь, чаща, дубрава, бор, роща,
- 14. Слайд 14
Методы исследованияНаблюдениеЭкспериментМозговой штурмФонетический анализ словБудем решать фонетическую задачку
Слайд 2Методы исследования
Наблюдение
Эксперимент
Мозговой штурм
Фонетический анализ слов
Будем решать
фонетическую задачку
Слайд 9
Сколько твёрдых согласных
звуков в словах «глушь», «чаща»,
«дубрава», «бор», «роща»
3+ 0+4+2+1?
Слайд 12Итог занятия
Какие синонимы встретились в сказке? Попробуйте дополнить их своими.
С каким
методом исследования мы продолжали работать?
Спасибо, молодцы!
Слайд 13
Лес – глушь, чаща, дубрава, бор, роща, перелесок;
Страх – испуг, ужас,
трепет, паника, боязнь, опасение;
Печалиться – горевать, тужить, грустить.
Печалиться – горевать, тужить, грустить.
Домашнее задание:
Проект «Город звуков»
?
