- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по уроку русского языка на тему Речь по учебнику Рамзаевой Т.Г.
Содержание
- 1. Презентация по уроку русского языка на тему Речь по учебнику Рамзаевой Т.Г.
- 2. Проверка домашнего заданияС. 8, упражнение 14.Прочитайте. Назовите,
- 3. Чистописание е и ы э ю я
- 4. СамодиктантОтгадайте загадки и запишите отгадки
- 5. Что такое предложение?Предложение – это слово или
- 6. Определи на слух, сколько в тексте предложенийТекст
- 7. Раздели слова на слоги. Тетрадь, класс, линейка,
- 8. Работа по учебникуС.10-11Упр. 15.Читаем сведения о языкеУпр. 16
- 9. ФизкультминуткаМы - веселые мартышки, - дети встают со
- 10. Работа в группахНа карточках
- 11. Работа с текстомРаздели текст на частиВ школе
- 12. Проверь!В школе звенит звонок. Колосится золотая рожь. Девочка играет в куклы. Лужи замерзли. Светает.
- 13. Для чего человеку нужна речь?Чтобы общаться с
Проверка домашнего заданияС. 8, упражнение 14.Прочитайте. Назовите, на какой слог падает ударение.Что вы можете сказать о выделенных словах?
Слайд 2Проверка домашнего задания
С. 8, упражнение 14.
Прочитайте. Назовите, на какой слог падает
ударение.
Что вы можете сказать о выделенных словах?
Что вы можете сказать о выделенных словах?
Слайд 3Чистописание
е и ы э ю я у о а ё
Разделите
буквы на две группы.
1.Йотированные гласные (е и ю я ё)
2. Нейотированные гласные (ы э у о а)
Напишите каждую группу цепочкой.
1.Йотированные гласные (е и ю я ё)
2. Нейотированные гласные (ы э у о а)
Напишите каждую группу цепочкой.
Слайд 5Что такое предложение?
Предложение – это слово или несколько слов, связанных между
собой по смыслу.
Переменила, на, зиму, шубку, белка.
Белка переменила на зиму шубку.
Переменила, на, зиму, шубку, белка.
Белка переменила на зиму шубку.
Слайд 6Определи на слух, сколько в тексте предложений
Текст читает учитель.
Ребята пришли в
школу. Сегодня в школе день труда. Ученики убирают свой класс. Девочки моют парты. Мальчики носят воду. В классе будет чисто и уютно.
6 предложений.
6 предложений.
Слайд 7Раздели слова на слоги.
Тетрадь, класс, линейка, пенал, учительница.
Сделай звуко-буквенный анализ
слова ОСЕНЬ
Осень – 2 слога, 2 гласн., 2 согл., 4 звука, 5 букв.
Осень – 2 слога, 2 гласн., 2 согл., 4 звука, 5 букв.
Слайд 9Физкультминутка
Мы - веселые мартышки, - дети встают со своих мест
Мы играем громко
слишком.
Все ногами топаем, - топают ногами (ходьба)
Все руками хлопаем, - хлопают в ладоши
Надуваем щечки, - надувают детки щеки
Скачем на носочках. - прыжки
Дружно прыгнем к потолку, - высокий прыжок
Пальчик поднесем к виску - подносим оба указательных пальца к виску
И друг другу даже
Язычки покажем! - показывают языки
Шире рот откроем , - открывают рот
Гримасы все состроим. - строят гримасы
Как скажу я слово три,
Все гримасы убери.
Раз, два, три!- садятся на места
Слайд 11Работа с текстом
Раздели текст на части
В школе звенит звонок колосится золотая
рожь девочка играет в куклу лужи замерзли светает
Слайд 12Проверь!
В школе звенит звонок. Колосится золотая рожь. Девочка играет в куклы.
Лужи замерзли. Светает.
Слайд 13Для чего человеку нужна речь?
Чтобы общаться с другими людьми.
Домашнее задание
С.
11, читать сведения о языке,
упр. 17.
упр. 17.
