Презентация, доклад по трудовому воспитанию дошкольников Знакомство с профессией врач

профессией врач»


Выполнила воспитатель 1 группы
Удилова Ирина Николаевна

представления детей о профессии врача. Задачи: - Воспитывать чувство уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь; - Обогащать словарный запас посредством ознакомления детей с предметами, необходимыми в работе врача - Создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании. - Формировать у детей элементарный опыт профессиональных действий; - Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни. - Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

для родителей: «Значение режима в воспитании детей», «Больше внимания осанке детей»; «Одеваем детей по погоде»
-Провести опрос детей
 Что мы знаем о профессии врач?
Где можно узнать об этой профессии?
ІІ. Организационный – основной этап. В задачи данного этапа входит реализация основных видов проекта: чтение художественной литературы, организация дидактических и сюжетно-ролевых игр, продуктивные виды деятельности, рассматривание иллюстраций по теме, беседы.
ІІІ. Заключительный – итоговый этап. Проводятся обобщение результатов работы, анализ деятельности, оформление выставки «В гостях у Доктора Айболита».

отношения к труду взрослых;
- Дети знают что представляет профессия врача и чем он занимается, что ему нужно для работы.
- Становление и проявление здоровьесберегающей компетенции;
- Укрепление здоровья детей.
Таким образом, реализация проекта предполагает закрепление представлений дошкольников о профессиях, развитие познавательных и творческих способностей, формирование интереса к труду взрослых и чувств ответственности при выполнении трудовых поручений.

«Айболит», В. Берестов «Больная кукла», Е. Благинина «Больной зайка». Обсуждение сюжетов, поступков. Лепка «Витаминки», «Полезные фрукты» Конструирование «Постройка больницы, аптеки» Музыкальная деятельность Слушание: П. Чайковский «Болезнь куклы» 2. Познавательное развитие. Рассматривание иллюстраций «Профессии» Просмотр и обсуждение мультфильма про доктора Айболита, Игры на развитие внимания, мышления: «Четвертый лишний», «Чего не стало» Экскурсия на физкультурную площадку

мама, когда я заболел»,
«Что нужно доктору для работы»
«Разговор о правильном питании»;
Составление описательного рассказа о видах спорта;
Рассматривание картин: «На прогулке», «Мы занимаемся спортом»,
«Как правильно чистить зубы»,
«Мы умываемся»;
4. Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно-ролевая игра «Больница»,
«Кукла Катя заболела»,
«Аптека»
5. Физическое развитие
утренняя гимнастика; подвижные, спортивные игры, физические упражнения,
профилактические мероприятия при плоскостопии и нарушении осанки,
физкультурные занятия (в помещение);
Беседы: «Отношение к больному человеку, «Микробы и вирусы»,
«Здоровье и болезнь», «Личная гигиена», «Витамины и полезные продукты»

мама продает цветы

Моя мама продавец

А моя мама работает в больнице

фрукту очень рад!
Витамины, витамины
Очень важны для ребят.
Ест бананы Ярослава и Антон,
А Кристина ест гранат.

Продуктивная деятельность

для чего
такие люди – как врачи,
Всем людям в мире помогают
И ценны очень и нужны!

росли здоровенькими дети.
Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
Врач нужен всегда, нужен везде,
Чтобы спокойно жить на Земле

врача;
У них сформировалось бережное отношение к труду взрослых;
Дети знают, что представляет профессия врача и чем он занимается, что ему нужно для работы.

помечтать!
Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!