- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме:Формирование УУД посредством технологии развития критического мышления
Содержание
- 1. Презентация по теме:Формирование УУД посредством технологии развития критического мышления
- 2. Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам
- 3. О чем это мы?... Критическое мышление –
- 4. Что же такое критическое мышление? Критическое мышление
- 5. Задачи: помочь личности осознать происходящие в ее
- 6. Основа ТКМ трехфазная структура урока:Вызов Рефлексия Осмысление
- 7. Технологические этапы
- 8. Структура урока в технологии РКМЧП1 этап ВызовПриемы:
- 9. Приемы технологии РКМЧП Верные, неверные высказывания Игра
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Спасибо за внимание
Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» понятия о предмете. Л. Выгодский Если возникшая мысль сразу принимается, то перед нами не критическое мышление. Д. Дьюи Критическое - не значит негативное,
Слайд 1Формирование УУД
посредством технологии развития
критического мышления
Подготовила: учитель нач.кл.
«Больше-Машляковская СОШ»
Давлетшина З.Х.
Слайд 2Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» понятия о предмете.
Л. Выгодский
Если возникшая мысль сразу принимается, то перед нами не
критическое мышление.
Д. Дьюи
Критическое - не значит негативное, критика толерантна, конструктивна.
К.Поппер
Слайд 3О чем это мы?...
Критическое мышление – это:
способность ставить новые,
полные смысла вопросы;
вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы;
принимать независимые продуманные решения.
вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы;
принимать независимые продуманные решения.
Слайд 4Что же такое критическое мышление?
Критическое мышление есть мышление самостоятельное
Информация
является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического мышления
Критическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить
Критическое мышление стремится к убедительной аргументации
Критическое мышление есть мышление социальное
Критическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить
Критическое мышление стремится к убедительной аргументации
Критическое мышление есть мышление социальное
Слайд 5Задачи:
помочь личности осознать происходящие в ее психике процессы развития;
вызвать их мотивацию;
научить ребенка осознанно управлять ими, ставить цели своего развития.
научить ребенка осознанно управлять ими, ставить цели своего развития.
Роль учителя в ТКМ:
направляет усилия учеников в определенное русло
сталкивает различные суждения
создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений
дает учащимся возможность самостоятельно делать выводы
подготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих
Слайд 8Структура урока в технологии РКМЧП
1 этап Вызов
Приемы:
Верные, неверные высказывания
Кластер
Таблица ЗХУ
Корзина
идей
Дерево предсказаний
Дерево предсказаний
2 этап Осмысление
Приемы:
Инсерт
Зигзаг
Таблицы
3 этап Рефлексия
Приемы:
Кластер
Эссе
Таблицы
Синквейн
Слайд 9Приемы технологии РКМЧП
Верные, неверные высказывания
Игра «Верите ли вы?»
Дерево
предсказаний
Корзина идей
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн
Корзина идей
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн
