СОШ № 13
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Развитие внимания учащихся
Содержание
- 1. Презентация по теме Развитие внимания учащихся
- 2. С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и
- 3. Внимание это важнейшее качество, которое характеризует
- 4. Свойства внимания:объемустойчивостьконцентрацияизбирательностьраспределениепереключаемостьпроизвольность
- 5. Изучить литературу по данной теме.Подобрать и использовать
- 6. Найти спрятанные буквы.
- 7. Без ошибок переписать следующие строчки: АММАДАМА
- 8. Найти слова среди напечатанных без пробелов букв. ЬРАДУГАРДЬАРБЕЛКАМРТЛАСЦРОЗАТЦЪЬРЫБКАРРПРЧВГУСЕНИЦАРНКОНФЕТАТЭ
- 9. Найдите слова:
- 10. Найдите замаскированные изображения и запишите
- 11. Сравни картинки. Найди отличия. Составь рассказ.
- 12. Спиши текст, исправляя ошибки: Зема. Марос. Снек укрыл
- 13. «Корректурная проба»
- 14. Расшифруй:
- 15. Слайд 15
- 16. «Счет с помехой» Ребенок называет цифры от
- 17. «Одновременно два дела»Ребенок рисует круги в тетради
- 18. Упражнение "Выполни по образцу" (тренировка концентрации внимания).
- 19. Нарисуй по образцу:
- 20. Лабиринты:
- 21. Арифметические диктанты (Упражнение на усиление концентрации слухового
- 22. " Красно-черные таблицы". (для тренировки переключения внимания)
- 23. Анаграммы. Расшифруйте фамилии писателей, найдите среди них одно лишнее. ИАКБНИ КВАСЛАДОУРЧШИНА КОВЫЛР
- 24. ВОДЁМЫВОДОЁМЫ
С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и родители учащихся начальной школы.«Внимание!» – как часто с этим словом обращается учитель к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и
Слайд 1РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ.
Подготовила:
Прутян Ирина Викторовна, учитель начальных классов
МБОУ
Слайд 2С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и родители учащихся начальной школы.
«Внимание!»
– как часто с этим словом обращается учитель к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и показывает, и организовать их деятельность для более эффективного усвоения материала. Только приучив детей быть внимательными, учитель может рассчитывать на успех учебной и воспитательной деятельности.
Слайд 3Внимание
это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации
и отбрасывания лишней. Дело в том, что в человеческий мозг ежесекундно поступают тысячи сигналов из внешнего мира. Если бы не существовало внимания (своеобразного фильтра), то наш мозг не смог бы избежать перегрузки.
Слайд 4Свойства внимания:
объем
устойчивость
концентрация
избирательность
распределение
переключаемость
произвольность
Слайд 5
Изучить литературу по данной теме.
Подобрать и использовать на уроках дидактические игры
и упражнения для развития внимания у учащихся.
Задачи:
Слайд 7Без ошибок переписать следующие строчки:
АММАДАМА АССАМАСА
ГЕСКЛАЛЛА ДЕТАЛЛАТА
ЛАЙОНОСАНДЕРА
ГРАСЕМБЛАДОВУНТ
Слайд 8Найти слова среди напечатанных без пробелов букв.
ЬРАДУГАРДЬАРБЕЛКАМРТЛ
АСЦРОЗАТЦЪЬРЫБКАРРПР
ЧВГУСЕНИЦАРНКОНФЕТАТЭ
Слайд 10
Найдите замаскированные изображения и запишите слова, разделите слова на
слоги; запишите только словарные слова.
«Путаница»
(развитие сосредоточенности и концентрации внимания).
Слайд 12Спиши текст, исправляя ошибки:
Зема. Марос. Снек укрыл пни и кусты. снешные
шубы надели сосны. Пушыстый шарф (на)ветках кедра. Вот сугроп. Там спит мидведь.
Слайд 16«Счет с помехой»
Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно
записывая их на листе бумаги или доске в обратном порядке: произносит 1, пишет 20, произносит 2, пишет 19 и т.д. Подсчитывают время выполнения задания и число ошибок.
Слайд 17
«Одновременно два дела»
Ребенок рисует круги в тетради и одновременно считает хлопки,
которыми взрослый сопровождает рисование. Время выполнения задания - 1 мин.
В течение 1 минуты нужно одновременно рисовать двумя руками: левой - кружки, правой - треугольники. В конце подсчитывается количество нарисованных треугольников и кружков.
В течение 1 минуты нужно одновременно рисовать двумя руками: левой - кружки, правой - треугольники. В конце подсчитывается количество нарисованных треугольников и кружков.
Слайд 21Арифметические диктанты
(Упражнение на усиление концентрации слухового внимания).
- "Даны два числа:
6 и 3... Сложи первое число и второе... из полученного числа вычти 2... Затем вычти еще 4... Пиши ответ!.." (ответ: 3)
"Даны два числа: 15 и 23... Первую цифру второго числа прибавьте к первой цифре первого числа... Вычти из полученного числа 2, а теперь прибавь 7... Пиши ответ!.." (ответ: 8)
"Даны два числа: 15 и 23... Первую цифру второго числа прибавьте к первой цифре первого числа... Вычти из полученного числа 2, а теперь прибавь 7... Пиши ответ!.." (ответ: 8)
Слайд 23Анаграммы. Расшифруйте фамилии писателей, найдите среди них одно лишнее.
ИАКБНИ
КВАСЛАДО
УРЧШИНА
КОВЫЛР
