Презентация, доклад по теме Портфолио ученика начальной школы

колледж № 10 Рождественская Марина Васильевна 2018 г.

достижений обучающихся в определенный период

в электронной форме), в которой ученик за все время обучения в школе должен фиксировать все свои достижения как творческого характера, так и учебные результаты. Портфолио призвано дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, и позволяет учитывать результаты, достигнутые обучающимися в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной и т.п.

и достижения в различных областях; демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, знаний, умений.

Задачи: - создание ситуации успеха и уверенности в собственных возможностях;
поддержание высокой учебной мотивации;
- максимальное развитие рефлексивной и оценочной деятельности;
- формирование умения ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

процесс ученика должен быть зафиксирован»

разделов, и работа с каждым из них построена так, чтобы эффективно шло формирование Универсальных Учебных Действий:

имя» -информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших это имя.Также, если фамилия ребенка интересная можно рассказать и о ней.
«Моя семья» -здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
«Мой город» -рассказ о родном городе(селе, деревни),о его интересных местах. Здесь также можно разместить фото или рисунки.
«Мои друзья» -фотографии друзей, информацию об их интересах, увлечениях.
«Мои увлечения» -небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок.
«Мои любимые школьные предметы» -небольшие заметки, построенные по принципу «мне нравится..., потому что…».,высказывая о каждом предмете, найдя в нем что –то важное и нужное для себя.
«Моя школа» -рассказ о школе и о педагогах.

и проверочными работами, тестами, рисунками, докладами. Данный раздел заполняется как учителем, так и детьми. В результате работы учащихся с данным разделом формируются регулятивные и личностные УУД, т.к. ребятам приходится учиться планировать, и корректировать свои действия, давать оценку своей учебной деятельности, формируется мотивация к дальнейшему обучению.

различных мероприятиях, рисование газет, посадка растений на школьном дворе, субботник и т.д.). Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.

похвальных листов, что помогает проследить динамику личностного роста, сформировать ситуацию успеха.

увидеть интересы ребёнка и дальше их развивать.

общешкольных мероприятиях. Отзывы и пожелания пишут учителя, родители и одноклассники. Ценность этой рубрики в том, что позволяет увидеть учащемуся себя глазами других и поднять свою самооценку.

на протяжении всей его жизни».

Большая часть работ, помещаемых в портфолио, рождается в классе, в совместной деятельности с учителем, а отзывы, фоторепортажи выполняются дома с помощью родителей. Однако помощь должна сводиться к минимуму по мере взросления ребенка.