Презентация, доклад по теме осень

дети, родители и педагоги средней-старшей группы “Капитошки”.
Возраст детей: 4-5лет.

состоится выставка поделок из природного материала; как и из чего смастерить интересные работы?

Цель проекта: Систематизация и расширение знаний детей о времени года и формирование навыков коммуникативного общения, посредством совместной творческой деятельности.

выводы.  – Развивать мелкую моторику рук, связную речь, навыки работы в группе.  – Научиться проявлять доброжелательные взаимоотношения в ходе совместной работы.  – Расширить опыт эмоционального реагирования и форм сотворчества.
– Для педагогов: – Поддерживать у детей интерес к исследовательской деятельности и конструированию из природных материалов. – Пробуждать у детей эмоциональный интерес к творческой деятельности и позитивные навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми. – Создать новые формы взаимодействия с воспитанниками и их родителями.
– Для родителей:  – Укреплять детско-родительские отношения.  – Активизировать участие родителей в жизни детского сада

поделок и сувениров с использованием природных материалов “Краски осени”. 

бережное отношение к ней; – желание участвовать в творческой деятельности; – проявление эмоциональной отзывчивости на результат совместной деятельности; – овладение детьми необходимыми коммуникативными умениями и навыками взаимодействия с взрослыми и сверстниками;
– Для педагогов:  – систематизация знаний детей о времени года; – создание новых форм взаимодействия с воспитанниками и их родителями.
– Для родителей:  – установление эмоционального контакта с детьми; – повышение активности участия в жизни группы.

выращенные в условиях города (здоровье). “Что летом родится, зимой пригодится”.  “Какие бывают шишки?” “Правила работы с природным материалом” (безопасность). 
Проведение наблюдений: – за листопадом. – за полетом семян деревьев.  – Нахождение примет осени.
Рассматривание: – цветочных семян; – растений на огороде; – деревьев и кустарников (различия по стволам, по листве, по семенам ); – семян растений (многообразие).

на что похоже?”, “Найди дерево по семенам”. С/р игры: “Магазин “Семена овощей и фруктов”, “Семья готовит обед”, “Семья идет в овощной магазин”, “Заготовка овощей на зиму”. Игры – эстафеты: “Собери урожай”, “Приготовь блюдо из овощей”, “Выложи дорожку (круг) из листьев (шишек)”.
 Трудовая деятельность:
Сбор семян в цветнике на участке. Сбор красивых опавших листьев для творческой деятельности.  Сбор урожая на огороде детского сада. Ручной труд – совместное изготовление поделок из природного материала. 

Сравнение семян растений . – Угадай на вкус (запах, ощупь) фрукты.
Решение проблемных ситуаций:
– Из чего смастерить игрушку?  – Чем “нарисовать” дождик?

на пороге”. М. Пришвин “Листопад”, В.Бианки “Сентябрь”.  И.Бродская “Упавшие листья”. Знакомство со сказочными лесными персонажами (Леший, Старичок – лесовичок, Старик – боровик). Отгадывание и разбор загадок.

и сувениров с использованием природных материалов “Краски осени”.  – Награждение грамотами за активное участие за лучшие работы.