умереть»
Расул Гамзатов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Обучение родному языку через внеурочный курс Театр
Содержание
- 1. Презентация по теме Обучение родному языку через внеурочный курс Театр
- 2. Обучение родному языку через внеурочную деятельность
- 3. :Изучение хакасского языка и литературы, истории культуры,
- 4. Внеурочный курс «Театр»
- 5. Кружок « Родная ХакасияХакасское народное творчество: музыка, пословицы, загадки
- 6. Внеурочный курс « Театр»Цель курса: повышать познавательный
- 7. Разделы программы1. Мы играем. (Хакасские игры. Считалки.
- 8. Сказка «РепкаВ школе конкурс проходил.Он таланты находил.Сказку « Репка» показалиИ любимчиками стали.Кто порадовал народ,Заработал вкусный торт!
- 9. Результаты внеурочной деятельности- повышение интереса к предмету
- 10. Желаем успехов!Спасибо за внимание!
- 11. Слайд 11
Обучение родному языку через внеурочную деятельность
Слайд 3:
Изучение хакасского языка и литературы, истории культуры, традиций хакасского народа
Учебный план
-
хакасского языка и литературы 1-9 классах
- предмета «Родной край Хакасия» в 11-ти классах (3-х, 5-х, 6-х.7-х,8-х)
- предмета «Современная Хакасия» в 10 классе
- предмета «Родной край Хакасия» в 11-ти классах (3-х, 5-х, 6-х.7-х,8-х)
- предмета «Современная Хакасия» в 10 классе
Внеурочная деятельность
кружок в начальных классах «Родная Хакасия»
факультативная группа по изучению хакасского языка в 8 классе.
«История, культура моей Хакасии» в 1-х классах
«Театр» ( на хакасом языке) во 2 классе.
Слайд 6Внеурочный курс « Театр»
Цель курса: повышать познавательный интерес к изучению хакасского
языка средствами театрального искусства, раскрывать и развивать творческий потенциал каждого ребёнка, воспитывать высоконравственную духовно богатую личность.
Слайд 7Разделы программы
1. Мы играем. (Хакасские игры. Считалки. Скороговорки. Инсценирование стихов)
2. Театр
(знакомство с театрами « Чит1ген», Хакасский национальный театр им. Топанова, с театральной терминологией, с творчеством и деятельностью хакасских артистов, музыкантов.)
3. Основы актёрского мастерства ( Мимика. Пантомима)
4. Просмотр спектаклей. ( Выходы на театральные представления. Театр «Чит1ген»- спектакли на хакасском языке. Беседы после просмотра. Иллюстрирование)
5. Наш театр. (Постановка спектаклей, сценок, инсценировка сказок )
3. Основы актёрского мастерства ( Мимика. Пантомима)
4. Просмотр спектаклей. ( Выходы на театральные представления. Театр «Чит1ген»- спектакли на хакасском языке. Беседы после просмотра. Иллюстрирование)
5. Наш театр. (Постановка спектаклей, сценок, инсценировка сказок )
Слайд 8
Сказка «Репка
В школе конкурс проходил.
Он таланты находил.
Сказку « Репка» показали
И любимчиками
стали.
Кто порадовал народ,
Заработал вкусный торт!
Кто порадовал народ,
Заработал вкусный торт!
Слайд 9Результаты внеурочной деятельности
- повышение интереса к предмету хакасский язык, увеличение объёма
активного словаря (по методике «Определение активного словаря», по результатам теста - опросника « Я в школе»)
- успешное выступление на муниципальных творческих конкурсах: «Театральная весна -2013» 2 место, «Живи, Родной язык» 1 место;
- обобщение опыта на городских семинарах «Национальная самоидентификация обучающихся первой ступени школы поликультурного образования», «Формирование УУД младших школьников через внеурочную деятельность».
- повышение активности родителей, оказание помощи в подготовке костюмов для выступлений, совместные походы в театр на спектакли на хакасском языке, стремление родителей больше говорить с детьми на хакасском языке.
- успешное выступление на муниципальных творческих конкурсах: «Театральная весна -2013» 2 место, «Живи, Родной язык» 1 место;
- обобщение опыта на городских семинарах «Национальная самоидентификация обучающихся первой ступени школы поликультурного образования», «Формирование УУД младших школьников через внеурочную деятельность».
- повышение активности родителей, оказание помощи в подготовке костюмов для выступлений, совместные походы в театр на спектакли на хакасском языке, стремление родителей больше говорить с детьми на хакасском языке.
