Презентация, доклад по теме: Мониторинг

мониторинга – определить степень освоения ребёнком образовательной программы и влияние образовательного процесса, организуемого в группе , на развитие ребёнка.

Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками;
2. Любознательный, активный;
3. Эмоционально отзывчивый;
4. Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
5. Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения;
6. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту;
7. Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе;
8. Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности;
9. Овладевший необходимыми умениями и навыками.

дошкольников.

проводился мониторинг –
В октябре 2017 и в апреле 2018 гг.