Презентация, доклад по самоообразованию ПДД-основы безопасности дошкольников

дошкольников»

Подготовила воспитатель средней группы «Ромашки»
Сайганова Н. Ю.
2019г.

МБДОУ №1 пгт Рощино, Ленинградской области

и созданием транспортных средств для перевозки людей и грузов. В современных условиях. В связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми, особенно с детьми, на дорогах. Поэтому проблема безопасного поведения на дорогах стала актуальной в нашей стране. Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым. Ребенка интересует улица и всё на ней происходящее. И часто, увлеченный чем- либо новым, необычным, ребенок попадает на улице в опасные для его жизни ситуации. Сегодня в обществе обсуждается проблема безопасности детей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и всё, что ребенок усвоил в детском саду, прочно останется с ним навсегда.

Актуальность темы:

навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

Цель:

значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.

Задачи:

с детьми: совместные игры, индивидуальные работы
Изготовление папок передвижек
Работа с родителями: консультации, беседы

Стеркина Р.Б., Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «Детство – пресс», 2002.
2.Майрова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг. – «Издательство Скрипторий 2003. 2009.
3. Саулина Т.Ф. Три сигала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010.
4.Рублях В.Э. правила дорожного движения: Учебное пособие 10-е изд. – М.: Просвещение, 1985.
5. Крутецкая В.А. Моя первая дорожная азбука в картинках. – СПб.: Издательский Дом «Литература», 2012.

материалов:

Беседы:
1.История транспорта
2.Беседа «Перекрёсток- что это?»
3.Запрещающие знаки
4.Поведение детей на улицах и дорогах
5. Работа сотрудника ГИБДД
6.Зачем нужен регулировщик
7. Зачем нужен регулировщик
8.Информационно-указательные знаки
9. Знаки сервиса
10 .Где можно, а где нельзя играть

Дидактические игры:
«Ловкий пешеход»
2. «Слушайся регулировщика»
3. «Что лишнее»
4. «Светофор»
5. «Назови запрещающие знаки»
6. «Собери дорожный знак»
7. «Найди и расскажи»
8. «Собери дорожный знак»
9. «Умелый пешеход»
10. «Поставь правильно дорожные знаки»
и другие

Пляцковский «Заводная игрушка»
Н. Гинзбург «Колесо»
Ю. Яковлев Моя улица»
Н. Носов «Автомобиль»
А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»
Чтение поговорок, пословиц, отгадывание загадок по теме ПДД

«Теремок», «Угадай, какой знак», «Виды перекрестков», «Наша улица», «Улица поселка», «Мы – водители», «Подумай – отгадай», «Угадай транспорт»
настольно – печатные: «Летит, плывет, едет», «Дорожные знаки», «Дорожная азбука», «За рулем», «Красный, желтый, зеленый»
сюжетно – ролевые: «Пешеходы», «Пассажиры», «Службы спасения»
подвижные игры: «Цветные автомобили», «Машины», «Воробушки и автомобиль», «Трамвай», «Мы юные автомобилисты», «Стоп», «Найди свой цвет»
театрализованные игры: кукольный спектакль «Уважайте светофор», инсценировка «На лесном перекрестке», кукольный театр «Игры во дворе», игра «Путешествие за город», настольный театр «Друзья светофорика», игра – драматизация «Незнайка на дороге», театр игрушек «Происшествие в Светофоре»

безопасности дошкольников»
обогатила знания и опыт детей, создала необходимые условия в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысила уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «Детство – пресс», 2002.
2.Майрова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг. – «Издательство Скрипторий 2003. 2009.
3. Саулина Т.Ф. Три сигала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010.
4. Все фото взяты из личного архива . 5. Для публикации информации о детях получено письменное разрешение родителей

Список используемой литературы