- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языкуЧасти речи(3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языкуЧасти речи(3 класс)
- 2. Пятнадцатое января Классная работа
- 3. ЧистописаниеВъе, взъе, объя, объе
- 4. Распределите слова по группамЗвезда, ночной, снег, мы, летит, плывет, пушистый, я, восемь, десятый.
- 5. Сформулируйте тему урокаКак называются большие группы, на которые делятся все слова?
- 6. Что такое имя существительное?Имя существительное – это
- 7. Что такое глагол?Глагол – это часть речи,
- 8. Что такое имя прилагательное?Имя прилагательное – это
- 9. Что такое числительное?Имя числительное – это часть
- 10. Что такое местоимение?Местоимение – это часть речи,
- 11. Назовите известные и неизвестные вам части речи Имя существительноеИмя прилагательноеГлагол Имя числительноеМестоимение НаречиеПредлогСоюзЧастицаМеждометие
- 12. Вспомните!Чтобы узнать, какой частью речи является слово,
- 13. Упр. 2 с. 4 Прочитайте стихотворение.
- 14. Карточка (самостоятельная работа)Распределите слова в 3 столбика.
- 15. РефлексияОцените свою работу на уроке.Что не получилось?
- 16. Д/з уч. с. 5 упр.
Пятнадцатое января Классная работа
Слайд 4Распределите слова по группам
Звезда, ночной, снег, мы, летит, плывет, пушистый, я,
восемь, десятый.
Слайд 6Что такое имя существительное?
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопрос кто? или что?
Слайд 7Что такое глагол?
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета
и отвечает на вопрос что делать? что сделать? и др.
Слайд 8Что такое имя прилагательное?
Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает
признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и др.
Слайд 9Что такое числительное?
Имя числительное – это часть речи, которая обозначает количество
предметов, а также порядок предметов при счете и отвечает на вопросы сколько? который? И др.
Слайд 10Что такое местоимение?
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет,
но не называет его.
Он, она, они, оно.
Я, ты, мы, вы.
Он, она, они, оно.
Я, ты, мы, вы.
Слайд 11Назовите известные и неизвестные вам части речи
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Имя числительное
Местоимение
Наречие
Предлог
Союз
Частица
Междометие
Слайд 12Вспомните!
Чтобы узнать, какой частью речи является слово, надо поставить к нему
вопрос и определить, что обозначает это слово.
Ваза – имя существительное, отвечает на вопрос что?, обозначает предмет.
Копает – это глагол, отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета.
Ваза – имя существительное, отвечает на вопрос что?, обозначает предмет.
Копает – это глагол, отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета.
Слайд 13Упр. 2 с. 4 Прочитайте стихотворение. О каких частях речи говорится в
стихотворении?
Выполните задание.
Существительные
Прилагательные
Числительные
Глагол
Местоимение
Слайд 14Карточка (самостоятельная работа)
Распределите слова в 3 столбика.
1. Имена существительные .2
Имена прилагательные 3. Глаголы. Раскройте скобки.
Дети играли (в) квартире. (Под)
ст (а,о)лом спряталась (А,а) (н, нн)а, а (К,к)ири (л, лл) (за)шёл (за)занаве(с,з)ку. Мален(ь)кий (И,и)л(ь)я (за)ле(с,з) (под) диван. Его бра(д,т) (К,к)остя вошёл (в) ва(н,нн)ую, а (Д,д)ени(с,з) (за)б(е,и)жал (за)дверь. Э(м, мм)а в(а,о)дила. (А,О)на (до)считала (до) ста и (по)шла (на)поиски друзей. Ко(ж, ш)ка (с)це(б, п)кими ко(г, к)тями см(а, о)трела (на)них (со)шкафа. Б(а, о)л(ь)шая гру(п, пп)а д(е, и, я)тей пугала ки(з, с)ку.
Дети играли (в) квартире. (Под)
ст (а,о)лом спряталась (А,а) (н, нн)а, а (К,к)ири (л, лл) (за)шёл (за)занаве(с,з)ку. Мален(ь)кий (И,и)л(ь)я (за)ле(с,з) (под) диван. Его бра(д,т) (К,к)остя вошёл (в) ва(н,нн)ую, а (Д,д)ени(с,з) (за)б(е,и)жал (за)дверь. Э(м, мм)а в(а,о)дила. (А,О)на (до)считала (до) ста и (по)шла (на)поиски друзей. Ко(ж, ш)ка (с)це(б, п)кими ко(г, к)тями см(а, о)трела (на)них (со)шкафа. Б(а, о)л(ь)шая гру(п, пп)а д(е, и, я)тей пугала ки(з, с)ку.
Слайд 15Рефлексия
Оцените свою работу на уроке.
Что не получилось? Чему учились на уроке?
Над чем надо поработать на следующем уроке?
Слайд 16 Д/з уч. с. 5 упр. 5.
Прочитайте задание в
упражнении. Что требуется сделать? Достаточно ли у вас знаний для выполнения этого задания самостоятельно?
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
