- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Текст. Признаки текста
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Текст. Признаки текста
- 2. В толковом словаре: ПРОТАЛИНА - место, где стаял снег и открылась земля.
- 3. Запиши предложение. Подчеркни основу предложения и обозначь части речи.На лесной полянке появилась проталинка.
- 4. текстсообщениерассказдокументпроизведение
- 5. Слайд 5
- 6. Цели: Сформировать умение распознавать текст на
- 7. Признаки текста :Предложения в тексте связаны между
- 8. Сравни записи. Найди текст. Докажи. Определи тип.1.Муравей
- 9. Муравей спустился к ручью: захотел
- 10. Текст-повествованиеПовествуется, рассказывается о событиях, действиях, происходящих одно за другим.Можно поставить вопросы: что случилось?, что произошло?
- 11. Муравей и голубкаГолубка несла ветку. Она увидела – муравей тонет, и бросила ему ветку.
- 12. Текст-описание (часть текста) дается описание
- 13. Текст -рассуждениеМожно выделить 3 части:1. –высказывается мысль,
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. РефлексияСегодня я научился…Было интересно…Было трудно…Я понял, что…Расскажу дома, что …
В толковом словаре: ПРОТАЛИНА - место, где стаял снег и открылась земля.
Слайд 3Запиши предложение. Подчеркни основу предложения и обозначь части речи.
На лесной полянке
появилась проталинка.
Слайд 6Цели:
Сформировать умение распознавать текст на основе осознания его основных признаков.
Сформировать умение составлять текст, выделять его признаки, определять тип ,озаглавливать текст
Закрепить изученные орфограммы
Развивать внимание, мышление, речь учащихся.
Закрепить изученные орфограммы
Развивать внимание, мышление, речь учащихся.
Слайд 7Признаки текста :
Предложения в тексте связаны между собой по смыслу.
Текст можно
озаглавить.
Можно выделить: вступление, основную часть , концовку.
Можно выделить: вступление, основную часть , концовку.
Слайд 8Сравни записи. Найди текст. Докажи. Определи тип.
1.Муравей спустился к ручью: захотел
напиться. Волна захлестнула и чуть его не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
2 .Апрель с водой, а май с травой. Без вербы весны не бывает. Голубь – символ мира.
2 .Апрель с водой, а май с травой. Без вербы весны не бывает. Голубь – символ мира.
Слайд 9 Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула и
чуть его не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся.
1.Муравей
2. Муравей и голубка
3.Встреча
Заголовок должен показывать, о чем говорится в тексте.
Слайд 10Текст-повествование
Повествуется, рассказывается о событиях, действиях, происходящих одно за другим.
Можно поставить вопросы:
что случилось?, что произошло?
Слайд 12Текст-описание
(часть текста) дается описание предмета или явления
Можно
поставить вопросы:
какой? какая? какое? какие?
какой? какая? какое? какие?
Слайд 13Текст -рассуждение
Можно выделить 3 части:1. –высказывается мысль, которая требует объяснения, доказательства.
2
часть- само объяснение, доказательство;
3 часть- это вывод. К тексту – рассуждению можно поставить вопрос почему?
3 часть- это вывод. К тексту – рассуждению можно поставить вопрос почему?
