Назови слова, которые произносятся одинаково. Объясни, как выбрать букву, чтобы правильно написать эти слова.
Запиши словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни буквы, которые ты выбрал. Назови орфограммы.
Произношение и правописание гласных и согласных в корне слова.
как выбрать букву для обозначения звука в слабой позиции (орфограмму) в словах безударными гласными, парными звонкими и глухими согласными в корне.
Отв…рить картофель- отв…рить окно.
3 Прочитай текст. Подумай, почему плохо поступают те люди , которые в опасности от товарищей убегают. Как поступил бы ты?
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бро-
сился бежать, влез на дерево и спрятался. А другой остался на дороге,
упал наземь и притворился мёртвым. Зверь понюхал его и ушёл.
Когда медведь ушёл, первый мальчик слез1 с дерева и смеется:
– Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?
– А он сказал мне, что плохо поступают те люди , которые в опасности от товарищей убегают.
Выбери заглавие к тексту:
Объясни, какое заглавие выражает тему, а какое – главную мысль текста.
Запиши заглавие, выражающее главную мысль. Объясни, как ты проверил
букву для обозначения звука в слабой позиции (орфограмму) в выделенных словах.
(По Л.Толстому)
Букву для обозначения звука в слабой позиции (орфограмму) выбирают по … позиции звука в корне слова.
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть
