е
...
..
...
..
...
…
л
т
е
о
з
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Правописание безударных глассных в корне
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Правописание безударных глассных в корне
- 2. Ос нь, со нце, грус
- 3. Тема урока: Правописание гласных и согласных в корнях слов
- 4. Цель нашего урока: развивать навыки грамотного правописания
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Работа над предложением.Задр…мали звёзды з…л…тые,Задр…жало зерк…ло затона.Все
- 8. Работа с парными согласными.Выписать слова с парными
- 9. Работа с непроизносимыми согласными.Замените имена прилагательные в
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее заданиеУпражнение 93, стр.58
- 12. Спасибо, ребята!
- 13. До свидания!
Ос нь, со нце, грус но, р ка, п ля, берё кие..... ........…лтеоз
Слайд 4Цель нашего урока: развивать навыки грамотного правописания корня на основе сопоставления
3 правил:
Прочитайте отрывок из стихотворения А.С. Пушкина.
Под голубыми н…б…сами
Великолепными к…врами
Блестя на со…нце сне… л…жит.
Какие орфограммы встретились?
С какими правилами мы сегодня будем работать?
Безударные гласные в корне
Непроизносимые согласные в корне
Парные согласные
е
е
о
л
г
е
Слайд 7Работа над предложением.
Задр…мали звёзды з…л…тые,
Задр…жало зерк…ло затона.
Все ли слова понятны?
Обратимся к
толковому словарю.
Затон – длинный и мелкий речной залив, заводь.
Вставить и объяснить орфограммы.
Разобрать предложение по членам.
Выписать словосочетания.
Затон – длинный и мелкий речной залив, заводь.
Вставить и объяснить орфограммы.
Разобрать предложение по членам.
Выписать словосочетания.
е
о о
о
а
Слайд 8Работа с парными согласными.
Выписать слова с парными согласными. Орфограммы подчеркнуть.
И у
берёзки слезки текут, когда с неё кору дерут.
Самая лёгкая дорожка та – которую уже прошёл.
Картошка поспела – берись за дело.
Рыбка мелка – да уха сладка.
Какие слова выписали?
Почему мы проверяем парные согласные? Как мы их проверяем?
Самая лёгкая дорожка та – которую уже прошёл.
Картошка поспела – берись за дело.
Рыбка мелка – да уха сладка.
Какие слова выписали?
Почему мы проверяем парные согласные? Как мы их проверяем?
берёзки
слезки
лёгкая
дорожка
Картошка
Рыбка
сладка
Слайд 9Работа с непроизносимыми согласными.
Замените имена прилагательные в словосочетаниях словом – синонимом.
Вспомните,
что такое слова – синонимы?
Запишите слова –синонимы в тетрадь и проверьте их.
Почему проверяем непроизносимые согласные в корне?
Запишите слова –синонимы в тетрадь и проверьте их.
Почему проверяем непроизносимые согласные в корне?
Печальный рассказ-
грустный.
Знаменитый писатель-
известный.
Весёлый народ-
радостный.
Удачная находка-
счастливая.
Хмурые дни-
ненастные.
Шумное торжество-
праздник.
Яркое светило-
солнце.
