Разработала
учитель начальных классов
Соболева Ирина Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Определение глагола как части речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Определение глагола как части речи
- 2. Слайд 2
- 3. Полюбуйся: в. .сна наступает. Журавли караваном л..тят,
- 4. Полюбуйся: весна наступает. Журавли караваном летят, в
- 5. Тема урока Определение глагола как части речинаучиться выделять признаки глагола как части речи
- 6. «Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны» М. В. Ломоносов
- 7. Вместе не трудно,вместе не тесно,вместе легкои всегда
- 8. План исследования ГЛАГОЛЧто такое глагол?Почему
- 9. Части речи
- 10. Старославянские слова «слово», «речь» важны при построении
- 11. гриб стоял листок плясалпчела сидела птица пела ручей лопоталбабочки спалижучок пил
- 12. «Глагол – живая, деловая и деятельная часть
- 13. Глаголы могут иметь лексическое значение движения (прыгать,
- 14. Вопросы(что делать?) читать(что сделать?) нарисовать(что сделать?)
- 15. Слайд 15
- 16. Наступает весна. Тает снег.
- 17. «Глагол придаёт речи жизнь – присутствием своим
- 18. План исследования ГЛАГОЛЧто такое глагол?Почему
- 19. ГЛАГОЛЖИВОЙ, ЯРКИЙРАБОТАЕТ, ЗНАЕТ, ГОВОРИТВАЖНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИДЕЙСТВИЕСИНКВЕЙН
- 20. ПРИШЁЛ, УЧУ, ВЫУЧИТЬ ПРИМЕНЯЕТСЯ, КРИЧАТЬ КРИЧУ, ВЕРТЕТЬ,
- 21. Слайд 21
- 22. Спасибо !
Полюбуйся: в. .сна наступает. Журавли караваном л..тят, в ярк..м зол..те день утопает. И руч..и (по) оврагам шумят. И. С. Никитин
Слайд 1Урок
русского языка
в 3 классе А
МОУ
«Средняя общеобразовательная школа № 1» г.Ясногорска
Тульской области
Слайд 3Полюбуйся: в. .сна наступает. Журавли караваном л..тят, в ярк..м зол..те день утопает. И руч..и
(по) оврагам шумят.
И. С. Никитин
Слайд 4Полюбуйся: весна наступает. Журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает. И ручьи по
оврагам шумят.
И. С. Никитин
Слайд 5Тема урока
Определение глагола
как части речи
научиться выделять признаки глагола как
части речи
Слайд 6«Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать
его тайны»
М. В. Ломоносов
М. В. Ломоносов
Слайд 7Вместе не трудно,
вместе не тесно,
вместе легко
и всегда интересно!
Группа нас объединяет
Не испугаемся преград,
Здесь каждый свое дело знает,
Работает на результат.
А если возникают споры,
Они решаются тотчас,
И никакие разговоры
Не отвлекут от дела нас.
Работа в группах
Слайд 8План исследования
ГЛАГОЛ
Что такое глагол?
Почему эта часть речи получила
такое название?
Что обозначает глагол?
На какие вопросы отвечают глаголы?
Зачем глаголы нужны в речи?
Что обозначает глагол?
На какие вопросы отвечают глаголы?
Зачем глаголы нужны в речи?
Слайд 10Старославянские слова
«слово», «речь» важны при построении предложений,
для передачи сообщений
собеседнику.
По частоте употребления глагол занимает второе место после существительного
По частоте употребления глагол занимает второе место после существительного
Слайд 12«Глагол – живая, деловая и деятельная
часть речи,
которая никогда не
сидит на месте
(да и на печи не лежит),
вся в движении, суетится, бегает».
Валентина Волина
(да и на печи не лежит),
вся в движении, суетится, бегает».
Валентина Волина
Слайд 13Глаголы могут иметь лексическое значение движения (прыгать, бегать, умываться, плыть, качаться),
звучания (петь, говорить, кричать), состояния (синеть, золотиться, болеть), процесса (впитываться, нагреваться), существования (жить, находиться), речи (говорить, отвечать), мысли (думать, размышлять) и др.
Глагол – великий труженик
Основная его обязанность в речи –
выражать разнообразные действия.
Слайд 14Вопросы
(что делать?) читать
(что сделать?) нарисовать
(что сделать?) выучить
(что делает?) мастерит
(что
сделали?) развесили
(что делают?) вьют
(что делают?) поправляют
(что сделала?) пришла
(что сделал?) распустился
(что делает?) мечтает
(что делают?) вьют
(что делают?) поправляют
(что сделала?) пришла
(что сделал?) распустился
(что делает?) мечтает
Слайд 16 Наступает весна. Тает снег. Звенит капель. Ярко светит
солнышко. На реке ломается лёд. На деревьях лопаются почки. В лесу расцветают подснежники.
Весна. Снег. Капель. Ярко солнышко. На реке лёд. На деревьях почки. В лесу подснежники.
Слайд 17«Глагол придаёт речи жизнь – присутствием своим животворит отдельные слова»
Николай Греч – языковед
Слайд 18План исследования
ГЛАГОЛ
Что такое глагол?
Почему эта часть речи получила
такое название?
Что обозначает глагол?
На какие вопросы отвечают глаголы?
Зачем глаголы нужны в речи?
Что обозначает глагол?
На какие вопросы отвечают глаголы?
Зачем глаголы нужны в речи?
Слайд 20ПРИШЁЛ, УЧУ, ВЫУЧИТЬ ПРИМЕНЯЕТСЯ, КРИЧАТЬ КРИЧУ, ВЕРТЕТЬ, ВЕРЧУ ДВИГАТЬ, ДВИГАЮ, ПРЫГАТЬ,
ПРЫГАЮ, ПРЫГАЛ, ДВИГАЛ, ТОПАЛ ПЕЛ, ЗАЗВЕНЕЛ, ОТКРЫВАЮ ЖИВЁТ, КРИЧИТ, ПРОШУ
