Михайловна
ГБОУ СОШ с. Новый Буян
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Дидактические игры
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Дидактические игры
- 2. Игра – самый древний способ передачи знаний
- 3. Дети становятся в два ряда лицом друг
- 4. Игра «Выбери три слова» 1-й набор:
- 5. Игра «Шифровальщики" Жиыл
- 6. Конкурс пародистов. Фу, фу, фу! Русским
- 7. Игра « Почтальон» Гря-ки доро-ки
- 8. Игра «Юные поэты» Села, нету, больше, диеты,
- 9. Игра «Добавлялки»Рыдают буквы в нашей строчке:От наших
- 10. Игра на внимание Ты внимательно прочти И
- 11. Играйте и помните, что игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности!
Игра – самый древний способ передачи знаний от поколения к поколению. Девочки играют в куклы, чтобы подготовиться к роли жены и матери, мальчики – в машинки, чтобы стать главным автолюбителем в семье. И только школьные учителя
Слайд 2Игра – самый древний способ передачи знаний от поколения к поколению.
Девочки играют в куклы, чтобы подготовиться к роли жены и матери, мальчики – в машинки, чтобы стать главным автолюбителем в семье. И только школьные учителя предпочитают игре с учениками серьезную дидактику. Почему же?
Очевидно, потому, что в многочисленных определениях игровой деятельности подчеркивается отсутствие практической направленности, ориентации на результат. А обучение, как учит педагогика, – это целенаправленная деятельность, которую учитель по роду своей профессии призван организовывать.
Однако это противоречие снимается, как только мы добавляем понятие «дидактическая», «педагогическая» игровая деятельность, ибо в таком случае цель задается учителем.
Очевидно, потому, что в многочисленных определениях игровой деятельности подчеркивается отсутствие практической направленности, ориентации на результат. А обучение, как учит педагогика, – это целенаправленная деятельность, которую учитель по роду своей профессии призван организовывать.
Однако это противоречие снимается, как только мы добавляем понятие «дидактическая», «педагогическая» игровая деятельность, ибо в таком случае цель задается учителем.
Слайд 3Дети становятся в два ряда лицом друг к другу. Один ученик
громко произносит звонкий согласный. Другой, как эхо, вторит ему потише, называя парный глухой. Если назван звонкий непарный согласный, ведущий указывает на это – ученик выбывает из игры. Побеждают те ученики, которые в паре правильно назвали согласные.
Игра «Эхо»
Слайд 4 Игра «Выбери три слова»
1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки,
варенье, чучело, ручьи, чум, гриб.
2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей.
Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.
2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей.
Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.
Слайд 5Игра «Шифровальщики"
Жиыл
ански кьоинк
Лыжи санки коньки
Шифровальщик задумывает слово и шифрует его.
Отгадчику предстоит не только отгадать слова, но и выбрать из каждой группы лишнее слово.
Аалтрек, лажок, раукжк, зоонкв ( тарелка, ложка, кружка, звонок)
Оарз, страа, енкл, роамкша ( роза, астра, клен, ромашка)
Лыжи санки коньки
Шифровальщик задумывает слово и шифрует его.
Отгадчику предстоит не только отгадать слова, но и выбрать из каждой группы лишнее слово.
Аалтрек, лажок, раукжк, зоонкв ( тарелка, ложка, кружка, звонок)
Оарз, страа, енкл, роамкша ( роза, астра, клен, ромашка)
Слайд 6Конкурс пародистов.
Фу, фу, фу! Русским духом пахнет! Зачем пришел, молодец?
Дела пытаешь аль от дела лытаешь?
Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный?
Корову заведем, молоко пить будем.
Задание: произнесите фразы из любимых мультфильмов, подражая тембру голоса героя. Зрители должны отгадать, какого героя вы пародируете.
Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный?
Корову заведем, молоко пить будем.
Задание: произнесите фразы из любимых мультфильмов, подражая тембру голоса героя. Зрители должны отгадать, какого героя вы пародируете.
Слайд 7Игра « Почтальон»
Гря-ки доро-ки пло-цы кни-ки
хле-цы кле-ка
Морко-ка берё-ки фла-ки обло-ки пиро-ки марты-ка
Реди-ка ду-ки ло-ки тетра-ки сли-ки решё-ка
Почтальон раздает группе детей приглашения.
Дети определяют, куда их пригласили.
Морко-ка берё-ки фла-ки обло-ки пиро-ки марты-ка
Реди-ка ду-ки ло-ки тетра-ки сли-ки решё-ка
Почтальон раздает группе детей приглашения.
Дети определяют, куда их пригласили.
Слайд 8Игра «Юные поэты»
Села, нету, больше, диеты,
слониха, на, теперь, диету.
Попробуй
составить из этих слов смешное стихотворение.
Слайд 9Игра «Добавлялки»
Рыдают буквы в нашей строчке:
От наших слов одни кусочки.
ап
гаж тёр
тека са рец
ба кас сок герь
кос о гу пор
бе то ла
тека са рец
ба кас сок герь
кос о гу пор
бе то ла
Слайд 10Игра на внимание
Ты внимательно прочти
И ошибку тут найди!
Выбери и подчеркни
предложение, которое к рассказу не относится.
Пришла зима. Выпал пушистый снег. Мороз сковал землю. Листья на деревьях разноцветные. На реке появился лёд.
Пришла зима. Выпал пушистый снег. Мороз сковал землю. Листья на деревьях разноцветные. На реке появился лёд.
