- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку по теме Части речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку по теме Части речи
- 2. беречь, печь (пироги)(не) работал, (не) пришёл ковш, нож, врачдочь, ночь, речь(много) туч, (нет) свеч
- 3. План:СЛОВАРНАЯ РАБОТАТЕСТ (с самопроверкой)САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (с взаимопроверкой)
- 4. Задание 1Что обозначают имена прилагательные?А)признак предметаБ) предметВ) действие предмета
- 5. Задание 2Что обозначают имена существительные ?А)действие предмета Б) предмет В) признак предмета
- 6. Задание 3Что обозначают глаголы?А) признак предметаБ) предмет В) действие предмета
- 7. Задание 4На какие вопросы отвечают имена прилагательные?А)
- 8. Задание 5Какой ряд состоит только из имён
- 9. Задание 6Укажи строку, в которой приведены только
- 10. Задание 7В какой строке имена прилагательные употреблены
- 11. Задание 8В какой строке приведены глаголы в прошедшем времени?А) бегут, рисуют.Б) побегут, нарисуют.В) бежал, нарисовал.
- 12. Задание 9В какой строке приведены существительные только
- 13. Задание 10Сколько глаголов в тексте? У
- 14. Самостоятельная работа1. Соотнеси часть речи и её вопрос (соедини линией)
- 15. Самостоятельная работа2. Соотнеси часть речи и что она обозначает
- 16. Самостоятельная работа3. Определи части речи. Подпиши сверху. прил.гл.гл.сущ.гл.прил.прил.прил.пр.сущ.сущ.сущ.сущ.
- 17. РефлексияОцените ваши действия на уроке:Мне было трудно
беречь, печь (пироги)(не) работал, (не) пришёл ковш, нож, врачдочь, ночь, речь(много) туч, (нет) свеч
Слайд 2беречь, печь (пироги)
(не) работал, (не) пришёл
ковш, нож, врач
дочь, ночь, речь
(много)
туч, (нет) свеч
Слайд 4Задание 1
Что обозначают имена прилагательные?
А)признак предмета
Б) предмет
В) действие предмета
Слайд 5Задание 2
Что обозначают имена существительные ?
А)действие предмета
Б) предмет
В) признак
предмета
Слайд 7Задание 4
На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
А) где? как?
Б) что
делать?
В) какой? какая?
какое? какие?
Г) кто? что?
В) какой? какая?
какое? какие?
Г) кто? что?
Слайд 8Задание 5
Какой ряд состоит только из имён прилагательных?
А) лето, соловей, ласковый,
гудит
Б) пихта, она,
добрый, сосняк
В) сладкий, тёплый, громкий, мокрый
Г) гора, спелый, яблоки, восхищался
Б) пихта, она,
добрый, сосняк
В) сладкий, тёплый, громкий, мокрый
Г) гора, спелый, яблоки, восхищался
Слайд 9Задание 6
Укажи строку, в которой приведены только глаголы?
А)воздух, девять, холодный
Б) петь,
зеленеть, любить
В) купание, находка, полёт
Г) рыбный, пушистый, речной
В) купание, находка, полёт
Г) рыбный, пушистый, речной
Слайд 10Задание 7
В какой строке имена прилагательные употреблены только в мужском роде?
А)
серое небо, быстрое такси.
Б) родной дом, душистый ландыш.
В) зимняя дорога, горячая плита.
Г) летнее кафе,
горячий кофе.
Б) родной дом, душистый ландыш.
В) зимняя дорога, горячая плита.
Г) летнее кафе,
горячий кофе.
Слайд 11Задание 8
В какой строке приведены глаголы в прошедшем времени?
А) бегут, рисуют.
Б)
побегут, нарисуют.
В) бежал, нарисовал.
В) бежал, нарисовал.
Слайд 12Задание 9
В какой строке приведены существительные только среднего рода?
А) край, колос,
праздник, бабочка.
Б) метро, кофе,
плечо, облако.
В) тарелка, лампа,
бабушка, стрекоза,
Г) гнездо, яблоко,
крыло, пальто.
Слайд 13Задание 10
Сколько глаголов в тексте?
У лесных тропинок всё лето
цветут одуванчики. Семена одуванчика быстро созревают и плывут в воздухе. Вечером одуванчики закры-вают свои лепестки.
А)3 Б) 4 В) 5 Г) 6
А)3 Б) 4 В) 5 Г) 6
Слайд 16Самостоятельная работа
3. Определи части речи. Подпиши сверху.
прил.
гл.
гл.
сущ.
гл.
прил.
прил.
прил.
пр.
сущ.
сущ.
сущ.
сущ.
Слайд 17Рефлексия
Оцените ваши действия на уроке:
Мне было трудно – 3 балла
Есть над
чем поработать – 4 балла
Могу себя похвалить! – 5 баллов
Лист самооценки
Могу себя похвалить! – 5 баллов
Лист самооценки
