диалоге с учителем;
-формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
Коммуникативные УУД:
- формировать умение слышать и понимать других;
- формировать умение оформлять свои мысли в устной форме;
- освоить умения находить синонимы в тексте;
Познавательные УУД:
- расширить кругозор, научить анализу, синтезу.
Личностные УУД:
-формировать понимание о богатстве и разнообразии языковых средств для выражения мыслей и чувств;
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему:Слова близкие по значению (синонимы)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему:Слова близкие по значению (синонимы)
- 2. План урока1. Орг. момент 2. Мотивация знаний3.
- 3. Слайд 3
- 4. Суслик выскочил из норки.И спросил у рыжей
- 5. боязньСТРАХрадостьвосторгиспугужасЧто?
- 6. ДРУГучениксоседтоварищ
- 7. ОДЕЖДАнарядтканьпальто
- 8. врачлекарьпациентчеловек
- 9. Душистый, ароматный, пахучий, красивый.Ласковый, нежный, порядочный.Комната, каморка, горница.улица
- 10. Гляди, поехала машина – Из-под колес фонтаном
План урока1. Орг. момент 2. Мотивация знаний3. Актуализация знаний4. Подведение к новой теме урока5. Работа по новой теме урока 6. Физ. минутка 7. Продолжение работы по теме урока 8. Закрепление 9. Подведение итогов
Слайд 1Формировать УУД:
Регулятивные УУД:
-формировать умение определять успешность выполнения своего задания в
Слайд 2План урока
1. Орг. момент
2. Мотивация знаний
3. Актуализация знаний
4. Подведение к
новой теме урока
5. Работа по новой теме урока
6. Физ. минутка
7. Продолжение работы по теме урока
8. Закрепление
9. Подведение итогов
5. Работа по новой теме урока
6. Физ. минутка
7. Продолжение работы по теме урока
8. Закрепление
9. Подведение итогов
Слайд 4Суслик выскочил из норки.
И спросил у рыжей норки:
-Где вы были?
-У лисички.
-Что
вы ели там?
-Лисички.
-Лисички.
Странные вещи в природе бывают.
Ножки у стула, но стул не шагает.
Часто часы бьют, но мы не слыхали,
Что бы кого-то они обижали.
«Слон затрубил», – говорят. Интересно!
Что-то слона я не вижу в оркестре.
Слайд 9Душистый, ароматный, пахучий,
красивый.
Ласковый, нежный,
порядочный.
Комната,
каморка, горница.
улица
Слайд 10Гляди, поехала машина – Из-под колес фонтаном пыль Машину можно звать «машина», А можно
звать «автомобиль».
Автомобиль не вроде клячи:
Сто лошадиных сил мотор…
Водитель за рулем –
Иначе
Он называется «шофер».
