МБОУ СОШ № 16 г.Ишимбай,
cozlowa.iulia2017@yandex.ru
2016– 2017 уч. год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Безударные гласные в корне слова (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Безударные гласные в корне слова (3 класс)
- 2. Добра, тепла, солнца и радости! Хорошего настроения на весь день!
- 3. Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»
- 4. сп – шите
- 5. Правило: Чтобы проверить безударный гласный
- 6. «Рассуждалки» Гл…за, в…лна, б…жали, ск…ла, р…ка,
- 7. «Думай-ка» а) Бросать, кидать, прыгать. б) Запевал, лошадёнка, зеленеет. в) Холодок, звёздочки , веселить.
- 8. Алгоритм правописания безударных гласных в корне
- 9. Слайд 9
- 10. Самостоятельная работа Белая п…л…са,(…, …) с…к…линая (…,
- 11. Белая полоса(полосы, полоска), соколиная (сокол, соколик) охота,
- 12. «Редакторы»Утро. Бабушка разбудила меня
- 13. Утро. Бабушка разбудила меня
- 14. «Выбирай-ка»м(е, и)ста
- 15. «Секрет-ответ» 1.В
- 16. 3. Под какой цифрой проверочное слово
- 17. 5. Под какой цифрой указаны слова с
- 18. Я
- 19. Слайд 19
- 20. Спасибо! Молодцы! Спасибо! Молодцы! Все на славу потрудились!
Добра, тепла, солнца и радости! Хорошего настроения на весь день!
Слайд 1«Правописание безударных гласных в корне слова».
3 класс
Автор:
Козлова В.В., учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 16 г.Ишимбай,
cozlowa.iulia2017@yandex.ru
МБОУ СОШ № 16 г.Ишимбай,
cozlowa.iulia2017@yandex.ru
Слайд 3Тема: «Правописание безударных гласных в корне слова»
Цели:
1.формировать умения
распознавать орфограмму;
2. писать слова с безударными гласными;
3.подбирать проверочные слова.
2. писать слова с безударными гласными;
3.подбирать проверочные слова.
Слайд 4 сп – шите не сп
- ши
(пишет) (спешка)
Безударный хитрый гласный:
Слышим мы его прекрасно.
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный ставь под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
Слайд 5Правило:
Чтобы проверить безударный гласный
в корне слова
надо:
1) изменить слово: дворы – двор;
2) подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным: дворы - дворник
1) изменить слово: дворы – двор;
2) подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным: дворы - дворник
Слайд 6«Рассуждалки»
Гл…за, в…лна, б…жали, ск…ла, р…ка,
дв…ры, сн…га, гр…чи, л…нтяй,
сл…ны,
с…довник, м…ря, цв…ты, н…чные, стр…на.
Е
О
А
с…довник, м…ря, цв…ты, н…чные, стр…на.
Е
О
А
Слайд 7«Думай-ка»
а) Бросать, кидать, прыгать.
б) Запевал, лошадёнка, зеленеет.
в)
Холодок, звёздочки , веселить.
Слайд 8Алгоритм правописания безударных
гласных в корне слова:
1. Прочитай слово.
2. Поставь ударение.
3. Подчеркни безударные гласные.
4. Выдели корень.
5. Подбери проверочные слова.
Сколько безударных гласных, столько и проверочных слов.
6. Обозначь орфограмму.
3. Подчеркни безударные гласные.
4. Выдели корень.
5. Подбери проверочные слова.
Сколько безударных гласных, столько и проверочных слов.
6. Обозначь орфограмму.
Слайд 10Самостоятельная работа
Белая п…л…са,(…, …) с…к…линая (…, …) охота, м…л…дой (…,
…) месяц, спелый к…л…сок(…, …) , теплый в…ч…рок(…, …) .
Слайд 11Белая полоса(полосы, полоска),
соколиная (сокол, соколик) охота,
молодой (молод, молоденький) месяц,
спелый колосок(колос, колосья),
теплый вечерок(вечер, вечерний).
Слайд 12«Редакторы»
Утро.
Бабушка разбудила меня рано утром. Деревня еще
тихо спола. Над рикой стилился туман. Трова от него была мокрая. Мы спишили навстречу солнцу. Под нагами шуршала мелкая пушистая травка. В ней жилтели шляпки маслят и кроснели рыхлые сыроежки. В расистой трове загорелись от солнца оганьки.
Слайд 13Утро.
Бабушка разбудила меня рано утром. Деревня еще
тихо спала. Над рекой стелился туман. Трава от него была мокрая. Мы спешили навстречу солнцу. Под ногами шуршала мелкая пушистая травка. В ней желтели шляпки маслят и краснели рыхлые сыроежки. В росистой траве загорелись от солнца огоньки.
Слайд 14«Выбирай-ка»
м(е, и)ста к(о,а)тята
пр(и, я)мые
сл(и,е)ды в(и,я)жу р(о,а)синка
л(а,о)вить кр(а,о)ты м(и,е)док
кр(и,е)чат зв(е,и)рюшки скв(а,о)рец
л(е,и)дяная л(и,е)тает в(е,и)сной
вып(о,а)лзли б(а,о)льшой м(а,о)лчит
сл(и,е)ды в(и,я)жу р(о,а)синка
л(а,о)вить кр(а,о)ты м(и,е)док
кр(и,е)чат зв(е,и)рюшки скв(а,о)рец
л(е,и)дяная л(и,е)тает в(е,и)сной
вып(о,а)лзли б(а,о)льшой м(а,о)лчит
Слайд 15 «Секрет-ответ»
1.В каком слове есть безударная
гласная в корне?
1) стёклышко 2) кормушка 3) сладкий
2. В каком слове две безударные гласные?
1) зеленеть 2) осень 3) травинка
1) стёклышко 2) кормушка 3) сладкий
2. В каком слове две безударные гласные?
1) зеленеть 2) осень 3) травинка
Слайд 16 3. Под какой цифрой проверочное слово для слова “кленовый”
1) кленовая
2) клиника
3) клёны
4. В какой строчке во всех словах пропущена буква “О”:
1) В. лчата, г. лчата, з. йчата, к. злята. 2) Р. дник, п. рник, н. чник, т. йник. 3) С. сновый, с. лёный, б. льной
4. В какой строчке во всех словах пропущена буква “О”:
1) В. лчата, г. лчата, з. йчата, к. злята. 2) Р. дник, п. рник, н. чник, т. йник. 3) С. сновый, с. лёный, б. льной
Слайд 175. Под какой цифрой указаны слова с непроверяемой безударной гласной?
1) ветер, сапог, одежда
2) осенние, дождливый, холодные;
3) покраснели, смастерили, слетелись
6.Буква И пишется в слове:
веч-рок
леб-диный
вел-кан
6.Буква И пишется в слове:
веч-рок
леб-диный
вел-кан
Слайд 19
Я отлично работал,
всё понял,
могу объяснить другим
Я хорошо Мне
работал нужна
и всё понял помощь
