Имя прилагательное.
Роль имён прилагательных
в речи.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя прилагательное. Роль имён прилагательных в речи (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя прилагательное. Роль имён прилагательных в речи (3 класс)
- 2. Цели урока :расширить знания об имени прилагательном;
- 3. Путешествие на остров прилагательных
- 4. Выбери настроение:
- 5. Ручки наши разомнём, Их тихонечко встряхнём.
- 6. «Волшебная линеечка»Вторник
- 7. Напишите только пропущенные буквы: В..сток, м..газин, м..тро, М..сква, н..род, с..поги, т..варищ, ст..лица, ул..ца
- 8. Первоцветы
- 9. Проверка домашнего задания:Как называется изменение окончаний
- 10. Игра «Трио»Название падежаСловоВопросИзменяем слово: речка
- 11. Слайд 11
- 12. Подберите прилагательноеПодснежник (какой?) белый, маленький, волшебный.Облако (какое?) …, …, …Речка (какая?) ..., …, …
- 13. Слайд 13
- 14. ФизкультминуткаМы осанку исправляем:Спинки дружно прогибаем,Вправо, влево мы
- 15. Что произойдёт,
- 16. Слайд 16
- 17. Запомни!Имена прилагательные делают речь
- 18. Изменилось ли настроение к концу урока? .№
- 19. Домашнее задание. с.48 упр.470
- 20. Слайд 20
Цели урока :расширить знания об имени прилагательном; определить роль имён прилагательных в речи;развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имён прилагательных с существительными; закрепить знания о части речи существительное;воспитывать аккуратность при письме.
Слайд 1Автор: Кондёнкова Т.Г.
учитель начальных классов
МОУ средней школы №49
г. Тольятти
Слайд 2Цели урока :
расширить знания об имени прилагательном; определить роль имён прилагательных
в речи;
развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имён прилагательных с существительными;
закрепить знания о части речи существительное;
воспитывать аккуратность при письме.
развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имён прилагательных с существительными;
закрепить знания о части речи существительное;
воспитывать аккуратность при письме.
Слайд 5Ручки наши разомнём,
Их тихонечко встряхнём.
Прочь прогоним мы тревогу,
Дружбу мы возьмём в дорогу.
Разминка для рук
Пиши красиво!
Написание букв и соединений: п т по то по то
Напишите по два слова с данными соединениями.
Слайд 7Напишите только пропущенные буквы:
В..сток, м..газин, м..тро,
М..сква, н..род, с..поги,
т..варищ, ст..лица,
ул..ца
Слайд 9 Проверка домашнего задания:
Как называется изменение окончаний имён существительных по вопросам?
Как
изменяются имена существительные?
Какой род имеют имена существительные?
Какие имена существительные отвечают на вопрос кто?, какие - на вопрос что?
Имя существительное - …..
Слайд 12Подберите прилагательное
Подснежник (какой?) белый, маленький, волшебный.
Облако (какое?) …, …, …
Речка
(какая?) ..., …, …
Слайд 14Физкультминутка
Мы осанку исправляем:
Спинки дружно прогибаем,
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх
, назад и вниз,
Улыбайся и садись.
Улыбайся и садись.
Слайд 16 Итог урока
Что такое имя прилагательное?
Что обозначает?
На какие вопросы отвечает?
С какой частью речи связано?
Каким членом предложения является?
Какую роль выполняют имена прилагательные в речи?
Слайд 17Запомни!
Имена прилагательные
делают речь
более полной,
точной,
яркой, красочной.
Они описывают предмет всесторонне.
точной,
яркой, красочной.
Они описывают предмет всесторонне.
Слайд 18Изменилось ли настроение к концу урока?
.
№ 3 Было
очень трудно. Требуется
дополнительное объяснение.
дополнительное объяснение.
№ 1 Все задания были понятными,
работали на уроке с удовольствием.
*№ 2 Тему поняли, но были
затруднения
