- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Сравниваем части речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Сравниваем части речи
- 2. Минута чистописания
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Ул…ца, б…га…, ж…лтый, г…рох, дев…чка, м…л…ко, к…рова, обл…ко, ябл…ко, лист…я.
- 7. Улица, багаж, жёлтый, горох, девочка, молоко, корова, облако, яблоко, листья.
- 8. Багаж, горох, девочка, жёлтый, корова, листья, молоко, облако, улица, яблоко.
- 9. ЧАСТИ РЕЧИ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
- 10. ЗАДАЧИ УРОКАВспомнить…( всё, что знаем об
- 11. ИМЕНАИМЯСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЯПРИЛАГАТЕЛЬНОЕПРИЗНАКПРЕДМЕТАКТО? ЧТО?ПРЕДМЕТКАКАЯ? КАКОЕ?КАКОЙ? КАКИЕ?
- 12. На какие две группы можно разделить имена существительные, которые мы записали?
- 13. Слайд 13
- 14. Проблема:Сможете ли вы эти же слова разделить на три группы?
- 15. Слайд 15
- 16. Род имён существительныхКакова наша учебная задача на этом уроке? Научиться определять род имён существительных
- 17. Имена сущ., которые можно заменить словом –
- 18. Слайд 18
- 19. Самостоятельная работаЗаписать слова в 3 столбика1столбик –
- 20. желтый прекрасная огромное
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Составь словосочетанияЖареныйизвестная зимнее красный
- 26. Составь словосочетанияжареныйизвестная зимнее красный
- 27. Итог урока -Что нового узнали об имени
- 28. Прием «Незаконченные предложения» 1. Я думаю, что
- 29. Берём лист желтый– вам было интересно.Лист зеленый- не все было понятно.Красный – вам ничего непонятно.
- 30. МОЛОДЦЫ!
Минута чистописания
Слайд 10 ЗАДАЧИ УРОКА
Вспомнить…
( всё, что знаем об имени прилагательном и имени
существительном)
Анализировать…
(имена, как части речи)
Развивать…
( речь устную и письменную, внимание)
Анализировать…
(имена, как части речи)
Развивать…
( речь устную и письменную, внимание)
Слайд 11ИМЕНА
ИМЯ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ИМЯ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ПРИЗНАК
ПРЕДМЕТА
КТО? ЧТО?
ПРЕДМЕТ
КАКАЯ? КАКОЕ?
КАКОЙ? КАКИЕ?
Слайд 16Род имён существительных
Какова наша учебная задача на этом уроке?
Научиться определять
род имён существительных
Слайд 17Имена сущ., которые можно заменить словом – ОН. Это – М.Р.
Имена
сущ., которые можно заменить словом – ОНА. Это – Ж.Р.
Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНО. Это – СР.Р.
Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНИ. Это – Мн.ч.
Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНО. Это – СР.Р.
Имена сущ., которые можно заменить словом – ОНИ. Это – Мн.ч.
Слайд 19Самостоятельная работа
Записать слова в 3 столбика
1столбик – имена существительные ж.р.
2 столбик
- имена существительные м.р.
3 столбик -имена существительные ср.р.
3 столбик -имена существительные ср.р.
Слайд 25Составь словосочетания
Жареный
известная
зимнее
красный
душистая
стройный
московское
сирень
помидор
картофель
шоссе
тополь
метро
карамель
пальто
фамилия
Слайд 26Составь словосочетания
жареный
известная
зимнее
красный
душистая
стройный
Московское
сирень
помидор
картофель
шоссе
тополь
метро
карамель
пальто
фамилия
Слайд 27Итог урока
-Что нового узнали об имени существительном и прилагательном?
-Какого рода
они бывают?
-Как определить род?
-Как определить род?
Слайд 28Прием «Незаконченные предложения»
1. Я думаю, что уроки русского языка проходят……
2. Больше
всего на уроках русского языка я люблю….
3. Если бы я был учителем русского языка, я бы…
4. Мне сегодня понравилось…
5. Мне не понравилось сегодня…
3. Если бы я был учителем русского языка, я бы…
4. Мне сегодня понравилось…
5. Мне не понравилось сегодня…
Слайд 29Берём лист желтый–
вам было интересно.
Лист зеленый-
не все было понятно.
Красный
–
вам ничего непонятно.
вам ничего непонятно.
