Презентация, доклад по русскому языку на тему : Обучения письму изложения. Обучающее изложение Щука и кот

речи
во 2 «б» классе
Учимся писать изложение
«Щука и кот»

предложений.
Достаточно ли одного предложения, чтобы понять что-то о событиях? - Нет, надо несколько предложений.
Как мы называем несколько предложений, связанных по смыслу?- ТЕКСТ
 Сегодня продолжим учиться писать текст.
 Что такое изложение?-Пересказ того, что услышали или прочитали.

Сегодня на уроке

Учимся записывать текст по памяти, то есть
учимся писать изложение.

сунул лапу в ведро. Но у щуки зубы острые. Схватила щука кота за лапу.
Помнит кот эту встречу.

полез в ведро?
Кот Васька учуял добычу.
3.Что случилось с котом?
Он сунул лапу в ведро.
4.Но какие зубы были у щуки?
Но у щуки зубы острые.
5.За что сватила щука кота?
Схватила щука кота за лапу.
6.Почему он помнит эту встречу?

Добычу
Куда он сунул лапу?                                   В ведро
Что у щуки острые?                                                  Зубы
Что сделала щука?                             Схватила за лапу
Что помнит кот?                   Эту встречу

добычу.
Он сунул лапу в ведро. Но у щуки зубы острые. Схватила щука кота за лапу.
Помнит кот эту встречу.

1. В ведре была щука.

2.Схватила щука кота за лапу.

3.Кот помнит эту встречу.

1.В ведре была щука

добычу.
Он сунул лапу в ведро. Но у щуки зубы острые. Схватила щука кота за лапу.
Помнит кот эту встречу.

лапу.

3.Кот помнит эту встречу.

Будь внимателен!
в ведре, учуял,кота