е
я
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова (2 класс)
- 2. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне .
- 3. Слайд 3
- 4. Что
- 5. Если буква гласная вызвала сомнение. Ты ее немедленно ставь под ударение.
- 6. Чистописание.оро олоЯ тетрадь свою открою И наклонно
- 7. Собери пословицуВесну, прогоняет, начинает, зиму, март.Март зиму прогоняет, весну начинает.
- 8. Ярко светит мартовское
- 9. Воробьи, сороки, грачи, скворцы.Проверим!
- 10. скворецграчсорокаворобей
- 11. ФизминуткаХомка - хомка, хомячок…
- 12. Карточка 1. (1 уровень) Р..КА
- 13. Карточка 2. (2 уровень)Цветы - цветСпина - спиныСлоны - слонДворы - дворГрачи - грачСтена - стены
- 14. Карточка 3. (3 уровень) Сидеть - стоять
- 15. На двери висел замок…Пальчиковая гимнастика.
- 16. Работа по учебникус.100 упражнение 155.Запишите слова каждой группы по образцам.Что интересного заметили? Сделайте вывод.
- 17. Итог урока.Мы без дела не сиделиСделать многое успели.Что успели за урок?Подведите-ка итог.
- 18. Рефлексия Светофор
- 19. МОЛОДЦЫ!
- 20. Домашнее задание С. 101
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне .
Слайд 4
Что
безударные гласные а, о, е, я, и
Где надо в корне
Как проверять изменить форму слова
или
подбирать однокоренные
слова
с ударным
проверяемым гласным
Где надо в корне
Как проверять изменить форму слова
или
подбирать однокоренные
слова
с ударным
проверяемым гласным
Слайд 6
Чистописание.
оро оло
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
И от вас, друзья, не
скрою:
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.
Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.
Слайд 8
Ярко светит мартовское солнце. Возле лужицы чирикают,
суетятся, дерутся воробьи. На заборе вертят головами, качают хвостами и трещат длиннохвостые сороки. На проталинках в поле и в лесу ходят иссиня-черные с белыми носами грачи. Около старого скворечника, трепеща черными крылышками, распевают свою звонкую песенку скворцы.
Воробьи, сороки, грачи, скворцы.
Слайд 13Карточка 2. (2 уровень)
Цветы - цвет
Спина - спины
Слоны - слон
Дворы -
двор
Грачи - грач
Стена - стены
Грачи - грач
Стена - стены
Слайд 14Карточка 3. (3 уровень)
Сидеть - стоять
Горячий - холодный
Ломать - строить
Большой - маленький
Больной - здоровый
Ломать - строить
Большой - маленький
Больной - здоровый
Слайд 16Работа по учебнику
с.100 упражнение 155.
Запишите слова каждой группы по образцам.
Что интересного
заметили?
Сделайте вывод.
Сделайте вывод.
Слайд 20Домашнее задание
С. 101 упр. 156 записать
слова в две группы(в первую группу с пропущенной – е, во вторую – с пропущенной - и) или упр.158 списать стих, поделить слова на слоги и объяснить написание безударных гласных в корне слов.
