Повторение и обобщение изученного» 4 класс.
УМК « Планета знаний»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Глагол. Повторение.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Глагол. Повторение.
- 2. Страна Глаголия
- 3. Формирование состава
- 4. Формирование составаЧто делает?Что сделает?и.др.Неопределённая форма или инфинитивИзменение
- 5. что сделать?
- 6. Улица спряжения индивидуальная работа
- 7. Самостоятельная работаигра… мплат…шьбега…мсине…тперебира...мпойма…шьрису…мчу…мусво...мзиму…шьотдыха…шьмечта…шьзагора…шьзатян…тЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕИИ
- 8. стелитьвидетьбритьдышатьзависетьгнатьдержатьсмотретьтерпетьслышатьПереулок тупиковый
- 9. Проспект неопределённой формы Соотнеси существительные из левой
- 10. ПроверкаГусь
- 11. На лексической полянке. Групповая работаПосмотришь, а кругом
- 12. Дядюшка Глагол оцениваетПройдя проверку, отправьтесь на площадь Торжеств и Наград.
- 13. Площадь Торжеств и Наград Был сегодня очень
- 14. Домашнее задание Я вспомнил…Мне удалось…Мне понравилось…Я могу похвалить
- 15. Спасибо за работу на уроке!
Страна Глаголия
Слайд 4Формирование состава
Что делает?
Что сделает?
и.др.
Неопределённая форма или инфинитив
Изменение по лицам и числам
Гл.
неоп.ф. на
–ать, -ять, -уть, -оть, -ыть, -ете
–ать, -ять, -уть, -оть, -ыть, -ете
Гл. неоп. ф. на - ить
действие предм.
Слайд 5 что сделать?
что делать?
Глаголы
Изменение глаголов
По числам
По временам
ед.ч
мн.ч
наст.в.
буд.в.
прош.в. -л-
По лицам
По родам
1 л.
2 л.
-ь
3 л.
м.р
ж.р
с.р
Слайд 7Самостоятельная работа
игра… м
плат…шь
бега…м
сине…т
перебира...м
пойма…шь
рису…м
чу…м
усво...м
зиму…шь
отдыха…шь
мечта…шь
загора…шь
затян…т
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
Е
И
И
Слайд 9Проспект неопределённой формы Соотнеси существительные из левой колонки с глаголами из
правой, поставить глаголы в неопределённую форму
Ножницами
Собака
Молотком
Бритвой
Гусь
Градусником
Пилой
Гогоч..т
забива..т
бре..т
ла..т
реж..т
пил..т
мер..т температуру
Слайд 10Проверка
Гусь
гогочет (гоготать– 1 спр.)
Молотком забивают гвозди (забивать – 1спр.)
Бритвой бреют (брить – 1 спр., искл.)
Собаки лают (лаять - 1 спр.)
Ножницами режут (резать-1 спр.)
Пилой пилят ( пилить-2 спр.)
Градусником мерят температуру (мерить 2 спр.)
Молотком забивают гвозди (забивать – 1спр.)
Бритвой бреют (брить – 1 спр., искл.)
Собаки лают (лаять - 1 спр.)
Ножницами режут (резать-1 спр.)
Пилой пилят ( пилить-2 спр.)
Градусником мерят температуру (мерить 2 спр.)
Слайд 11На лексической полянке.
Групповая работа
Посмотришь, а кругом трава, цветы, ягоды. Белеют ромашки,
синеют колокольчики. Алеет спелая ягода земляника . А сколько звуков слышишь в лесу! На макушке берёзы громко кукует кукушка. В глухой еловой чаще попискивает рябчик. Без умолку трещат кузнечики. Жужжат шмели и пчёлы.
Слайд 13Площадь Торжеств и Наград
Был сегодня очень рад
Видеть знающих ребят!
Город мой вы
изучили
И «отлично» получили!!!
И «отлично» получили!!!
Спасибо за знания!
Встретимся ещё не раз!
Дядюшка Глагол
