- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Что такое имя существительное? Одушевленные и неодушевленные имена существительные. (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Что такое имя существительное? Одушевленные и неодушевленные имена существительные. (2 класс)
- 2. 2 февраля. Классная работа.Минутка чистописания
- 3. 2 февраля. Классная работа.Выпиши из предложенных слов
- 4. 2 февраля. Классная работа.ЦЕЛЬ:формирование понятия «имя существительное»;
- 5. Имя существительноеЕсть один седой старик.Превращаться он привыкВ
- 6. 2 февраля. Классная работа.Распредели слова в две
- 7. Слайд 7
- 8. Составь из слов предложения. Запиши их.
- 9. Слайд 9
- 10. Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу имена
- 11. Самооценка
2 февраля. Классная работа.Минутка чистописания
Слайд 1Что такое имя существительное?
Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
2 класс.
2 февраля 2017г.
Слайд 32 февраля.
Классная работа.
Выпиши из предложенных слов только те, которые отвечают на
вопросы КТО? ЧТО?
М_ро_, м_розный, м_розить, ч_татель, ч_тательский, ч_тать, дру_, дружный, друж_ть.
М_ро_, м_розный, м_розить, ч_татель, ч_тательский, ч_тать, дру_, дружный, друж_ть.
Слайд 42 февраля.
Классная работа.
ЦЕЛЬ:
формирование понятия «имя существительное»; «одушевлённые и неодушевлённые существительные».
ЗАДАЧИ:
1.развитие
умения выделять основные признаки частей речи;
2.развитие умения классифицировать слова;
3.развитие орфографической зоркости.
2.развитие умения классифицировать слова;
3.развитие орфографической зоркости.
Слайд 5Имя существительное
Есть один седой старик.
Превращаться он привык
В шляпу, в бабушку, в
котлету,
В кактус, в зонтик и ракету,
В тапочки, в слова, в конфеты
Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.
В кактус, в зонтик и ракету,
В тапочки, в слова, в конфеты
Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.
Слайд 62 февраля.
Классная работа.
Распредели слова в две группы:
цв_ток, мяч, с_бака, пч_ла, сне_,
елка, с_рока, дев_чка.
КТО? ЧТО?
КТО? ЧТО?
собака
пчела
сорока
девочка
цветок
мяч
снег
елка
Слайд 8
Составь из слов предложения. Запиши их.
1.Кора, по, сосна, стучит, пёстрый,
дятел.
2.На, рыжая, дорога, выбежала, лисица.
3.Куст, под, длинноухий, спрятался, заяц.
2.На, рыжая, дорога, выбежала, лисица.
3.Куст, под, длинноухий, спрятался, заяц.
Слайд 10
Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу имена существительные.
Пришла _________. Белым
снегом покрылись __________ и _________. На снегу видны _________ зверей и птиц. Белка надела теплую _________. Она залезла в _________. Лиса приготовила _________. Только ходит по лесу голодный _________.
