Презентация, доклад по русскому языку на тему Суффикс и его роль в слове

уметь:
Я хочу сделать:

Обозначь основу слова.
5. Подбери однокоренные (родственные) слова.
6. Найди и обозначь корень.
7. Найди и обозначь суффикс (часть слова между корнем и окончанием).

слова называется _______________________.
2) Части слова с помощью которых образуются новые слова, называются
____________________________ и _________________________________.
2. Выбери схему, которая соответствует слову дорожка. Обведи номер ответа.
1)

2)
3)

3. Выбери слова, в которых суффиксы имеют увеличительное значение.

ручища

вазочка
волчище
горка Самооценка

Тест
1. Даны два ряда слов. Запиши в таблицу названия каждого ряда и назови части слова, которыми различаются слова в ряду.





1) школа, школы, школе, школу, школой.
2) школа, школьный, школьник, дошкольник.

2. Отметь ряд, в котором слова расположены в такой последовательности.

1) Рука, осенний, облачный.
2) Холода, уроки, поездка.
3) Книга, зонтики, посадка.

3. Выбери слова, в которых суффиксы имеют уменьшительно-ласкательное значение.

артистка

ножка

ложка
лошадка Самооценка

окончанием.
2) Части слова с помощью которых образуются новые слова, называются приставка и суффикс.

2. Выбери схему, которая соответствует слову дорожка. Обведи номер ответа.
1)

2)
3)

3. Выбери слова, в которых суффиксы имеют увеличительное значение.

ручища

вазочка
волчище
горка Самооценка

Тест
1. Даны два ряда слов. Запиши в таблицу названия каждого ряда и назови части слова, которыми различаются слова в ряду.





1) школа, школы, школе, школу, школой.
2) школа, школьный, школьник, дошкольник.

2. Отметь ряд, в котором слова расположены в такой последовательности.


1) Рука, осенний, облачный.
2) Холода, уроки, поездка.
3) Книга, зонтики, посадка.

3. Выбери слова, в которых суффиксы имеют уменьшительно-ласкательное значение.

артистка

ножка

ложка
лошадка Самооценка

Обозначь основу слова.
5. Подбери однокоренные (родственные) слова.
6. Найди и обозначь корень.
7. Найди и обозначь суффикс (часть слова между корнем и окончанием).

образования новых слов.
Суффиксы имеют значения.
Суффиксы следует отличать от части корня. Для этого необходимо работать по алгоритму.